×ž×“×™× ×™×•×ª הייבוש שממשלות ישר×ל התוו ×”×’×™×¢×” לליבת המגזר הציבורי. ××– ×”× ×ž×™×‘×©×™× ×ת ×”×—×™× ×•×š, ×ת המשטרה, ×ת הברי×ות ו×ת הרווחה. ממשלת ישר×ל ושריה, משרד ×”×וצר, השר העומד בר×שו ופקידיו ×”× ×ž×™ ×©×ž×•× ×¢ מ××™×ª× ×• לקבל ×©×™×¨×•×ª×™× ×˜×•×‘×™×
מ×ת: ק. טוכולסקי
חוסר היכולת לממן ×ת הקפסולות, תוצ××” של ×ž×“×™× ×™×•×ª ממשלתית ×ž×›×•×•× ×ª
"×ין ×œ× ×• יכולת לממן ×ת הקפסולות בכיתות ×-ב" ×מר, ברגע × ×“×™×¨ של ×›× ×•×ª, ר×ש הממשלה ×‘×§×‘×™× ×˜ ×”×§×•×¨×•× ×”. ×”×מירה ×”× ×“×™×¨×” הזו שבה ר×ש ממשלת ישר×ל מודה במשהו, חשפה ×ת המצי×ות שביבי ×ž× ×¡×” כל כך הרבה זמן להסתיר
מ×ת: ק. טוכולסקי
ל××—×¨×•× ×” ×”×ª×—×œ× ×• לשמוע, שמי ש××©×ž×™× ×‘×›×š שיש ×בטלה גבוהה ×”× ×œ× ×¨×ש הממשלה ושריו שקבעו ×ת ×”×ž×“×™× ×™×•×ª שהובילה לגל ×¤×™×˜×•×¨×™× ×”×ž×•× ×™, ××œ× ×”×ž×•×‘×˜×œ×™×
מ×ת: ק. טוכולסקי
בידוד וסגר × ×›×¤×• על הציבור בשל ממשלה שהרעיבה ×ת מש×בי הברי×ות. עכשיו ×ž×©×œ×ž×™× ×™×œ×“×™ ישר×ל ×ת מחיר חוסר ההת×מה ×œ×¦×¨×›×™× ×‘×ª×—×•× ×”×—×™× ×•×š בשל ×ž×“×™× ×™×•×ª ×—×™× ×•×š ממשלתית כושלת ×©× ×—×©×¤×” בתקופת ×”×§×•×¨×•× ×”
מ×ת: ק. טוכולסקי
תלמידי ישר×ל ×œ× ×ž×‘×™× ×™× ×ת ×”× ×§×¨×, ×œ× ×ž×¡×•×’×œ×™× ×œ×—×©×™×‘×” ביקורתית, ×œ× ×ž×‘×—×™× ×™× ×‘×™×Ÿ דעה לעובדה. בורות שקשורה ישירות ל××™× ×˜×¨×¡ של הפוליטיק××™× ×©×¤×’×¢×• ×× ×•×©×•×ª במעמד ×”×ž×•×¨×™× ×•×”×ž× ×”×œ×™× ×•×’×¨×ž×• להרחבה פושעת של הפער בין ×”×—×–×§×™× ×œ×ž×•×—×œ×©×™×
מ×ת: גיל גרטל
×ין ×©×•× ×¡×™×›×•×™ שהשלטון ×”× ×•×›×—×™ יבצע ×©×™× ×•×™×™× ×œ×˜×•×‘×” במערכת ×”×—×™× ×•×š ×•×™×¨×¤× ×ת תחלו××™×”. השלטון ×”× ×•×›×—×™ ימשיך ×œ× ×•×•×˜ ×ת מערכת ×”×—×™× ×•×š לצרכיו ויר××” ×‘×ª×œ×ž×™×“×™× ×¤×•×˜× ×¦×™×ל ×ž×¦×‘×™×¢×™× ×œ×ž×¤×œ×’×•×ª×™×•
מ×ת: ק. טוכולסקי המשך…
מזה מספר ×™×ž×™× ×”×“×™×•×Ÿ בתקשורת, ברשתות החברתיות ×•×‘×¤×¨×œ×ž× ×˜ מכוון ×œ×ž×§×•× ×חד, ×œ×”×ª×§× ×ª מצלמות ×‘×¤×¢×•×˜×•× ×™×, בבתי-×בות ובמוסדות. ×”×›× ×¡×ª ×ישרה ×תמול הצעת חוק חדשה ×œ×”×ª×§× ×ª מצלמות בבתי-×—×•×œ×™× ×œ×”×’× ×” על חסרי-ישע. ×”×× ×ž×¦×œ×ž×•×ª הן הפתרון לת××•× ×•×ª ול×לימות? ×”×× ×ין ×¤×ª×¨×•× ×•×ª ×¨×¦×™× ×™×™× ×™×•×ª×¨ לבעיות ×לה?
מ×ת: ק. טוכולסקי
הוועדה לזכויות הילד ×“× ×” ×‘×”×›× ×¡×ª ×˜×œ×¤×•× ×™× × ×™×™×“×™× ×œ×‘×ª×™-ספר. הדיון בישיבה ×”×•× ×¦×¢×“ ×¤×¨×œ×ž× ×˜×רי ר×שון ×œ×§×™×“×•× ×”×™×•×–×ž×” ×œ×”×›× ×™×¡ שימוש ×‘×˜×œ×¤×•× ×™× ×¡×œ×•×œ××¨×™×™× ×‘×ª×•×š שיעורי הלימוד בבתי הספר בישר×ל. מה ×מרו ×”×ž×ª× ×’×“×™× ×œ×™×•×–×ž×” ומה פסקה יו"ר הוועדה
מ×ת: דליה ×‘×œ×•×ž× ×¤×œ×“
×‘×™×•× ×©× ×™ 30 ב×וקטובר קיימה ועדת ×”×—×™× ×•×š ישיבת מעקב ×חר תפקוד משרד ×”×—×™× ×•×š ו"קדימה מדע" בשירות הלימודי והטיפולי ×‘×™×œ×“×™× ×”×—×•×œ×™× ×”×œ×•×ž×“×™× ×‘×‘×™×ª×. להלן מכתב של מורה ×©× ×©×œ×— ליו"ר ועדת ×”×—×™× ×•×š. המלין על מעמד ×”×™×œ×“×™× ×”×—×•×œ×™× ×‘×ž×¢×¨×›×ª ×”×—×™× ×•×š ועל ×”×ª× ×”×œ×•×ª "קדימה מדע" כלפי המורי×
המח××” ×ª×ª×§×™×™× ×ž×—×¨ ×™×•× ×¨×שון 6 ב×וגוסט  ב-â€17:30â€Â · בעיריית רמת-השרון