×—×™× ×•×š טוב מ×פשר ×œ×™×œ×“×™× ×ž×›×œ שכבה חברתית ×”×–×“×ž× ×•×ª להצליח. ×יתן ×§×œ×™× ×¡×§×™ ×§×•×¨× ×œ×—×™× ×•×š יותר ×©×•×•×™×•× ×™
במהלך החודש ×”×חרון מ×ות ×לפי ×©×§×œ×™× ×ž×ª×§×¦×™×‘ משרד ×”×—×™× ×•×š הושקעו במסע, ×©× ×•×¢×“ לפרגן לפרויקט ×”×ž×¦×•×™× ×•×ª שמוביל × ×¤×ª×œ×™ ×‘× ×˜. הפרויקט ר×וי לכל הערכה, ×בל בשביל מה לבזבז מ×ות ×לפי ×©×§×œ×™× ×‘×ž×¡×¢ של יחסי ציבור כדי להלל יוזמה, שכל מה שדרוש לה ×–×” רק יישו×, התמדה ועבודה שקטה בין כתלי בתי הספר, ובווד××™ ×©×œ× ×ž×¡×¢ פרגון ×¨×¢×©× ×™.
×ין ספק, שההחלטה להפחית ×ת מספר ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×‘×›×™×ª×” ר×ויה להערכה, ×ך ×”×™× ××™× ×” זקוקה לרטוריקה ×¨×¢×©× ×™×ª של מסע פרסו×, שיש לו עלות כספית צורמת ומיותרת.
בצדק × ×¨×ª× ×©×¨ ×”×—×™× ×•×š לבלימת ירידה תלולה ומד××™×’×” בעשור ×”×חרון במספר ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×”× ×™×’×©×™× ×œ×‘×—×™× ×•×ª הבגרות במסגרת של 5 יחידות. מצער, ×©×œ× × ×©×ž×¢ קולו, כיצד ×”×•× ×ž×ª×›×•× ×Ÿ להתמודד ×¢× ×”×”×‘×˜×—×” החגיגית של קודמו בתפקיד, שתוך ×©× ×” עד ×©× ×ª×™×™× ×œ× ×™×”×™×• מורי קבלן. תופעה שהחמירה בעשור ×”×חרון. השר ×”×§×•×“× ×”×¦×”×™×¨, שזו תופעה ×œ× ×ž×•×¡×¨×™×ª ×•×œ× ×—×™× ×•×›×™×ª. ×›×™×•× ×›-15% מעובדי מערכת ×”×—×™× ×•×š ×¢×•×‘×“×™× ×‘×ž×¡×’×¨×•×ª מופרטות ×•×ž×•×¢×¡×§×™× ×‘×ופן ×œ× ×©×•×•×™×•× ×™ לעומת ×¢×ž×™×ª×™×”× ×œ×¢×‘×•×“×” המ××•×¨×’× ×ª.
מצער, שהופעות ×¨×¢×©× ×™×•×ª פסחו על בעיות, שהחמירו בעשור ×”×חרון. החמירו תופעות של העדר שוויון ×‘×—×™× ×•×š. מערכת ×”×—×™× ×•×š מודעת לתופעה, ששכבות חזקות הפוקדות ×ת מערכת ×”×—×™× ×•×š התחזקו, וב×ותה מערכת שכבות חלשות × ×—×œ×©×•. ×œ× ×’×¢ הממ×יר ×”×–×” של העדר שוויון במערכת ×”×—×™× ×•×š ×œ× × ×ž×¦××” ××£ ×œ× ×ž×™×œ×ª ×חת של התייחסות בהופעות שר ×”×—×™× ×•×š.
משרד ×”×—×™× ×•×š מודע לתופעת התל"ן (×ª×›× ×™×ª ×œ×™×ž×•×“×™× × ×•×¡×¤×ª) ש×ישר משרד ×”×—×™× ×•×š המיועדת ללימודי ההעשרה. על פי סעיף 8 בחוק ×”×—×™× ×•×š הממלכתי מותר להפעיל ×ª×›× ×™×ª ×œ×™×ž×•×“×™× × ×•×¡×¤×ª, ×•× ×§×‘×¢ :"×›×™ מימון ×ª×›× ×™×ª ×œ×™×ž×•×“×™× × ×•×¡×¤×ª מוטל על ההורי×, ×›×שר רשות ×”×—×™× ×•×š עשויה לסייע במימון חלקי…"
למרבה הצער, כל ההגבלות שמצויות בחוזר ×”×ž× ×›"ל למעשה × ×¤×¨×¦×• וקיימת מצי×ות שבית הספר ×‘×©×•×”× ×•×‘×¨×¢× × ×” יש ×‘×™×›×•×œ×ª× ×œ×”×¤×¢×™×œ תל"ן, ×›×™ ×§×™×™× ×¦×™×¨×•×£ של ×”×•×¨×™× ×‘×¢×œ×™ יכולת גבוהה לממן ורשות ×—×™× ×•×š מקומית ××™×ª× ×” ×”× ×•×ª× ×ª ×ת חלקה, ×ך ×ין ×œ×ž×¦×•× ×ותה בהיקף ×›×” גדול ועשיר בפריפריה, ב×ור יהודה וברהט.
×‘×©×•×”× ×‘×‘×™×ª הספר ×¢"ש יצחק רבין ×‘×©× ×ª תשע"×” ×ª×›× ×™×ª תל"ן פעלה כבר בכתה ×’× ×™×ª ×•× ×•×¡×¤×• שעות "בפיתוח ×ž×™×•×ž× ×•×™×•×ª פעילות ×ª× ×•×¢×ª×™×ª, טיפוח היציבה…" בכיתה ×' תוספת השעות × ×•×¢×“×” לעודד פעילות "חשיבה יצירתית, תחושת מסוגלות, עבודה בצוות…" .
תוספת השעות בכיתה ו' בישוב מבוסס כמו ×©×•×”× ×ž×פשרת חשיפת ×ª×œ×ž×™×“×™× ×œ"×˜×§×¡×˜×™× ×•×ž×—×–×•×ª מוכריׅ". בכיתה ד' "ילמדו חצ××™ כיתות (לסירוגין) רובוטיקה ככלי ללמידת פיסיקה ×•×ž×›× ×™×§×” בסיסית…".  הב×תי רק קמצוץ ×ž×ª×›× ×™×ª עשירה, ×ותה ×ž×ž× ×™× ×”×•×¨×™× ×ž×›×¡×¤×, ×ך ×”×”×•×¨×™× ×‘×œ×•×“ הסמוכה ××™× × ×™×›×•×œ×™× ×œ×ž×ž×Ÿ ×ת מה ×©×ž×§×‘×œ×™× ×”×™×œ×“×™× ×‘×©×•×”×.
×™×©× × ×‘×ª×™ ספר, ×‘×”× ×¤×•×¢×œ×ª מסגרת ×œ×™×ž×•×“×™× × ×•×¡×¤×ª במימון ההורי×, ×”×ž×¢× ×™×§×” תגבור ×פילו בלימודי ליבה כמו מתמטיקה ושפה זרה. מצי×ות בית ספרית – ×”×ž×¢×’× ×ª בתוכה מערכת לימודי×, בה יש תוספת שעות הור××” במימון ×”×”×•×¨×™× â€“ זו מצי×ות ×—×™× ×•×›×™×ª ×œ× ×©×•×•×™×•× ×™×ª ויוצרת ×¤×¢×¨×™× ×‘×™×Ÿ מה שמקבל ילד בבית ספר בסביבה חלשה ובין מה שמקבל ילד בסביבה מבוססת.
יפה ששר ×”×—×™× ×•×š × ×§×˜ יוזמה כדי ×œ×‘×œ×•× ×™×¨×™×“×” תלולה במספר ×ª×œ×ž×™×“×™× ×”×œ×•×ž×“×™× ×‘×ž×¡×’×¨×ª של 5 יחידות. מצער, ×©×œ× × ×¢×©×” צעד ×חד לבלימת תופעה של מערכת ×—×™× ×•×š המפריטה עצמה לדעת, מסגרת המעבירה סמכויות ותפקידי ליבה ×—×©×•×‘×™× ×œ××¨×’×•× ×™× ×©×‘×™×Ÿ היתר השיקול העסקי ×”×•× ×ž×›×¨×™×¢ בתפקוד×.
מצער, ×©× ×•×©× ×”×“×’×œ של שר ×”×—×™× ×•×š ××™× ×• מתמקד ×‘×ž× ×™×¢×ª התופעות של מערכת ×—×™× ×•×š ×œ× ×©×•×•×™×•× ×™×ª.
×יתן ×§×œ×™× ×¡×§×™
