חיפוש

חיפוש לפי מילות מפתח

פוליטיקאים, בואו לבדוק את הכוח הפוליטי של האתר שלנו

ארכיון

כוח לעובדים – ארגון עובדים דמוקרטי

מחאת האוהלים – האתר הרשמי

מגזין חברה

אירועים בשבוע הקרוב

אומרים לנו שיש מס אחר

בעד חינוך כלכלי בבתי-הספר

נושאים דעות, חינוך ותרבות ב 10.10.11 6:02

מאמר  זה מצדד בהכנסת נושא החינוך הכלכלי לבתי-הספר. אך במקום חינוך כלכלי ניאו ליבראלי, הוא מציע חינוך כלכלי אנושי

מאת: דקל דוד עוזר

ההפסד הבא של תומכי כלכלת האנשים – תכנית החינוך הכלכלי

תכניות להכניס חינוך כלכלי לבתי הספר נדחו שנים רבות בעקבות צדקנות של תומכי הכלכלה הסוציאליסטית הטהורה, מתוך רצון להימנע מחינוך ליברלי בגיל צעיר ומבלי שהוצעה אלטרנטיבה, זאת למרות שחינוך כלכלי הוא חלק חשוב מאוד מסט הכלים שיש לתת לאזרח במדינה. התוצאה: מה שלא רצו הוא בדיוק מה שנקבל.

מזה שנים רבות נעשה ניסיון להכניס את החינוך הכלכלי למערכת החינוך; הניסיון בעיקרו מובל על ידי אידיאולוגים ניו-ליברלים וההתנגדות על ידי סוציאליסטים אשר מפחדים מאינדוקטרינציה כלכלית ליברלית מגיל צעיר.

החינוך הכלכלי הוא אחד הכלים החשובים שיש להקנות לאזרח בכל מדינה. היכולת להבין את כוחו של הצרכן על ידי דוגמאות, היכולת להבין מדוע מתפתחים מונופולים, הכרה של הטעויות הפסיכולוגיות שבגינן אנו רוכשים מוצרים במחיר גבוה מערכם הראוי והשימוש בטעויות אלו בפרסום מוצרים, מהות הכסף כקונספט, חשיבות הזמן, המורשת התרבותית וההזדמנות בהצלחתו של אדם – כל אלו צריכים להיות עקרונות המובלים על ידי תומכי כלכלת האנשים, אלא שהסוציאליסטים הצדקנים לא הציגו חלופה, אלא רק התנגדו להכניס חינוך כלכלי.

שלא יהיה טעויות, די ברור שהמטרה של מי שהעלה את הרעיון היה להכניס שיעורי "מיקרו כלכלה לשטיפת מוח ליברלית" שתוצאתן תהיה הרת אסון בטווח קצר ובינוני (בטווח ארוך זה דווקא יסייע לעמדות של כלכלת האנשים), אבל בהיעדר חלופה ותחת נתון ברור וצורך עז בחינוך כלכלי – זה בדיוק מה שנקבל.

עלינו, תומכי כלכלת האנשים, לדרוש שאת התכנית לחינוך כלכלי יכתבו אנשים כגון פרופ' אריאל רובינשטיין וד"ר דן אריאלי ולא על ידי פרופ' יוג'ין קנדל ; שספרי הלימוד יכללו את הספרים "לא רציונלי ולא במקרה" (דן אריאלי), "מצוינים" (מלקולם גלדוול) ואגדות הכלכלה (אריאל רובינשטיין) והקוד היצירתי (ונעם מנלה) ולא רק "הכלכלן הסמוי", "תורת המשחקים" ו"מיקרו כלכלה א' לילדי הגן".

נערך על ידי דליה
תגיות: , , , ,

7 תגובות

  1. גליה :

    דקל,
    תכנס לאתר החביב הזה : http://kids.gov.il/
    ל"איפה הכסף" – http://kids.gov.il/money_he/

    האתר הוא אתר ממשלתי (שיצא לדרך בתקופת כהונתה של השרה הקודמת, הושק בתקופת השר הנוכחי וממשיך להוסיף תכנים ולצמוח.)

    האם הוא ניאו-ליברלי ?

  2. דקל-דוד עוזר :

    הי גליה,
    קודם כל – ייקח זמן לעיין בכל האתר ולתת תשובה.
    התשובה היא כמו שכתבתי במאמר – כן, כי אין פה תכנים של "השכן עני אז אתה מפסיד", אין סולידריות כלכלית.
    עם זאת, ברור שזה יותר טוב מכלום, ולכן אי ההשתתפות שלנו בהמצאת משחקים חדשים תוביל להשלטת השיטה הכלכלית.

    הבסיס הוא בסיס, אבל אם לא ילמדו מעבר לבסיס אז אנחנו מפסידים כאן והדגש הוא דווקא לא במשחקים של כיתות א'-ב' אלא בלימודים בכיתות יותר גבוהות כשהמוכנות של הילדים גבוהה יותר (מינימום ד')

    אתן לך דוגמאות איך זה יכול להיכנס לתכנית הלימודים לימודי חשבון יכולים לקבל נופך כלכלי במקום ללמד על רכבות.
    בכיתה ד אפשר ללמוד בעיות על הנחות במקום ללמוד סתם אחוזים

    דינה הלכה לחנות בגדים והיה מבצע "השני ב50% הנחה, הזול מבינהם" – הצג את המשוואה של שיעור ההנחה מהקנייה הכללית.
    אם X>Y
    אז ההנחה היא:

    1/2Y
    —- = שיעור ההנחה.
    X+Y

  3. דקל-דוד עוזר :

    גליה שלום,

    שיחקתי קצת במשחק של השקשוקה

    זו אינדוקטרינציה נאו ליברלית במיטבה על תחרות, השפעתה וכו'.

    למרבה הצער – אין אף אחד שימציא אפשרויות אחרות ולכן החוכמה תהיה לאזן את הדבר הזה בגיל מאוחר יותר באמצעות לימוד הרמות המתקדמות יותר של פרסום, מיתוג, טעויות פסיכולוגיות וכו'.

  4. שושי פולטין :

    לדקל,

    מודה שלא נכנסתי למשחק,
    אבל אני רוצה לומר משהו לגבי תגובתך "לאזן בגיל מאוחר יותר…"
    מניסיון של מורה, מה שנלמד ראשון הוא הממשי יותר, הוא זה שמשתרש בתודעה. קשה לשרש טעויות, או תפיסות שגויות.

  5. דקל-דוד עוזר :

    שושי את צודקת לגבי השפעת הלימוד הראשוני, זה מוכח בהרבה מחקרים.

    מצד שני, השאלה היא איך אפשר לעשות זאת אחרת?

    לא לעשות אינה אופציה

  6. גליה :

    דקל,
    האתר חדש ומתעדכן כל הזמן בדברים חדשים. אולי בעקבות המחאה יכניסו תכנים אחרים ? בכל מקרה, יש שם משחק "ראש בראש" בניהול תקציב מדינה. למשל: מה צודק יותר מס אחיד או מס פרוגרסיבי ?
    או האם העיריה צריכה לדאוג למובטלים?

    אני לא מאמינה בקונספירציה ניאו-ליברלית. והאתר הזה הוא דוגמא לניסיון הפוך. הוא אתר ממשלתי , חינמי, חינוכי – לכן והיה ויש לך כיווני מחשבה רעננים להציע להם אני בטוחה שלא ידחו אותך על הסף.

    בע"ש כל הזמן מדברים על "להכניס שחקן ממשלתי למגרש"…הנה הכניסו ויש בו אפילו תכנים חביבים – אתמול ישבתי שעה לנקות את חוף הים, מזבל, ביוב עירוני ולקנוס מכוניות… 🙂

  7. דקל-דוד עוזר :

    כן ראיתי את ראש בראש מס אחיד או מס פרוגרסיבי.
    עצם העלאת השאלה – מזעזעת לחלוטין ובחירת הנימוקים בעד כל צד – עוד יותר מזעזעת.

    זה מחנך שההענקה הקניינית קדושה ולכן 45% ממי שהצביע בחר מס אחיד לכולם (!)
    לא בדיוק חינוך מוצלח

השארת תגובה

חשוב: בקרת תגובות מופעלת ועלולה לעכב את תצוגת תגובתכם. אין סיבה לשלוח את התגובה שנית.

עקב תקלה טכנית האתר נופל וקם לסירוגין.

אנו ממליצים להעתיק תגובות (קונטרול+סי) לפני שליחתן, כדי למנוע מפח נפש אם האתר נופל בדיוק אחרי שהשקעתם בתגובה ארוכה.