הישראלים מתגאים במספר זוכי הנובל היהודים. סיפור הגניוס היהודי הוא תעתוע שווא. האם זוכי הנובל הם תוצר של מערכת החינוך הישראלית? האם נכון להתגאות בגאונים, באליטה, בסיפורי ההצלחה, כאשר מרבית העם שוקע אט אט בבורותו? רשומה שפורסמה באתר "hakarzia"
נערך על ידי דליהב-29 בספטמבר פורסם כי מנכ"לית משרד החינוך דלית שטאובר עוזבת את התפקיד ובמקומה מתמנה מיכל כהן. האם המינוי החדש מקדם את הצהרת שר החינוך על הפרדת הפוליטיקה מהחינוך?
מאת: דליה בלומנפלד
נערך על ידי מערכת עבודה שחורהפרופ' מיכל בלר מנכ"לית הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך פרשה מתפקידה. להלן רשומה פרי עטו של העיתונאי אור קשתי המחווה דעתו על תפקידה ועל תפקיד המדידה בחינוך
נערך על ידי דליהאתמול התבשרנו על "קפיצתם" של תלמידי ישראל במדרג המבחנים הבינלאומיים ממקום נמוך למקום גבוה יותר. האם באמת השתפרו הישגי כלל התלמידים בישראל, כפי שמורות תוצאות המבחנים הללו? המאמר מסביר את הסיבות לקפיצת הדרך
מאת: אברהם פרנק
נערך על ידי דליההנחיית בית המשפט לפרסם את תוצאות מבחני המיצ"ב של כל בית- ספר במדינה אינה משרתת את צרכי מערכת החינוך. לעיסוק בתפוקות ומדידות השלכות קשות על החינוך
מאת: אברהם פרנק
נערך על ידי דליהמבחני המיצ"ב, שהם מרכיב במדיניות הסטנדרטים שהוכנסה למערכת על ידי לימור לבנת, והפכה לאסטרטגיה בתקופת כהונתו של גדעון סער, הם נזק לחינוך. שיטת המדידה הזו היא המחלה האנושה של מערכת החינוך. בית המשפט העליון שהתיר פרסום תוצאות המיצ"ב, מעדיף שקיפות על ערכים חינוכיים
מאת|: אברהם פרנק
נערך על ידי דליהמדיניות זו של משרד החינוך אינה תומכת בלמידה, אלא בתחרות. מונעת חינוך לחברותיות ועלולה לגרום נזקים נפשיים לתלמידים. מצמצמת את עולם הרוח ומונעת יצירתיות
מאת: גיל גרטל
נערך על ידי דליה
מנוי דוא"ל
RSS
בפייסבוק
בטוויטר
קישור קבוע
תגובות