משרד ×”×—×™× ×•×š ×™×•×–× ×ž×”×œ×š להכלת בתי-הספר ×”×“×ž×•×§×¨×˜×™×™× ×‘×ž×¡×’×¨×ª ×”×—×™× ×•×š הציבורי-ממלכתי. שיתוף פעולה ×¢× ×”×ž×›×•×Ÿ ×œ×—×™× ×•×š דמוקרטי משך שלוש ×©× ×™×, זהו פרק הזמן ×©× ×§×‘×¢ לגיבוש המהלך ולהחלטה ×× ×™×¦× ×œ×¤×•×¢×œ ו×× ×œ×”×¨×—×™×‘×• לרשתות ×—×™× ×•×š × ×•×¡×¤×•×ª. להלן דיווח על ×”×¤×¨×˜×™× ×ž×›× ×¡ ×©× ×¢×¨×š ×‘× ×•×©× ×–×”. המהלך רווי סתירות ומעורר קשיי×
מ×ת: ×“×œ×™×”Â ×‘×œ×•×ž× ×¤×œ×“