שאילתה של שלי יחימוביץ – הפעלה לקויה של השירות לילדים החולים על-ידי "קדימה מדע"

להלן שאילתה של ח"כ שלי יחימוביץ שנשלחה לשר החינוך נפתלי בנט בנושא הטיפול של הזכיינית "קדימה מדע" בילדים המרותקים למיטותיהם. שר החינוך בתשובה: לא חלה פגיעה בשירות הניתן לילדים חולים המרותקים לביתם

שאילתה ישירה

הפעלה לקויה של השירות לילדים חולים ע"י עמותת "קדימה מדע"

חברת הכנסת שלי יחימוביץ' שאלה את שר\ה החינוך

ביום ה-19.6.14 פרסם משרדך מכרז בעניין הפעלת שירותי חינוך לילדים חולים בביתם (מכרז היקפים משתנים מס' 24/6.2014). שירות זה ניתן מתוקף חוק חינוך חינם לילדים חולים התשס"א – 2001, אשר נועד להגן על זכויות של ילדים חולים ולאפשר להם ללמוד למרות מצבם הבריאותי.

במכרז זכתה עמותת "קדימה מדע" והחליפה את עמותת תלל"ים, עמותה אשר סיפקה את השירות עבור המשרד במשך כ-25 שנה. בתנאי הזכיון נכתב כי על עמותת "קדימה מדע" להיערך למתן שירות ב-1 בינואר 2015, אך בצעד חריג משרד החינוך אישר לעמותה 45 יום נוספים להתארגנות למרות תנאי המכרז.

מפניות של הורים שהגיעו אלי, עולה כי עד היום עמותת "קדימה מדע" לא נערכה כראוי להפעלת השירות וילדים רבים אינם מקבלים את מלוא זכויותיהם על-פי חוק. הדבר מתבטא בכך שהעמותה טרם גייסה את מצבת כוח האדם המלאה הנדרשת להפעלת השירות, הן מורים והן מטפלים פרא-רפואיים, וילדים רבים אינם מקבלים שעות הוראה במקצועות שונים וכן טיפולים כגון קלינאות תקשורת וריפוי בעיסוק. יתרה מכך, הזכיינית החדשה קבעה כי שעות הוראה פרונטלית הניתנות דרך האינטרנט יבואו על חשבון הוראה פרטנית בבית התלמיד, בניגוד לעבר – אז שעות התגבור דרך האינטרנט לא נחשבו חלק מהמכסה.

לבסוף, ומשמעותי מכל, נודע לי כי "קדימה מדע" התרשלה וגרמה לחשיפת פרטיהם האישיים של הילדים, מקבלי השירות, לעיני כל באתר האינטרנט שלה.

רצוני לשאול:

  1. אילו צעדי ביקורת ואכיפה ננקטים כלפי העמותה, כדי לוודא שתעמוד בהתחייבויותיה – ותפעל במהירות המירבית כדי להשלים את גיוס כח האדם לו התחייבה?
  2. האם מתוכנן לספק פתרון זמני לילדים אשר לא מקבלים מענה חינוכי כיום?
  3. מדוע קוצצו שעות ההוראה הפרונטלית לילדים? האם הדבר נעשה בידיעת משרדך ובתיאום עמכם?
  4. אלו פעולות ננקטו בעקבות חשיפת פרטיהם של הילדים באתר האינטרנט? כיצד בכוונת משרדך לפקח על העמותה בכדי למנוע מחדל דומה בהמשך?

תשובת שר החינוך נפתלי בנט:

תשובה_לשאילתה בנט 1

תשובה_לשאילתה בנט 2

Print Friendly, PDF & Email

Tags: , , , , ,

9 Responses to “שאילתה של שלי יחימוביץ – הפעלה לקויה של השירות לילדים החולים על-ידי "קדימה מדע"”

  1. תודה לח״כ שלי יחימוביץ הגיב:

    את אדם יקר ורגיש, מלא אכפתיות ואנחנו מעריכים מאוד את שליחותך למען אזרחי המדינה…
    תודה על התגייסותך למען הילדים הכי חולים במדינה. לילדים אילו מגיע חוק חינוך חובה שווה זכויות.
    בינתיים מה שקורה הוא פגיעה בשירות, החל מיחס כלפי ההורים, המורים וללא תוכניות אישיות לילדים. קדימה מדע אסרו על מורים שלהם להפגש עם מורי בית הספר, שיתוף הפעולה נעשה טלפונית בצורה מתרשלת ולעיתים לא קורית כלל. אין השתלמויות והדרכות למורים חדשים. שולחים מורים לא מתאימים לחלק מהילדים…
    הבעיות חייבות להפתר, די לטאטא מתחת לשטיח את מה שקדימה מדע עושים ולעזור להם לתקן הכל. קחו אחריות על הילדים, טפלו בהם ברצינות הראויה, די לעבוד עם ספק שירות גרוע כל כך…

  2. לקרוא ולא להאמין הגיב:

    כיצד קורה שארגון מציג את עצמו כבעל יכולת לתת שרות הנדרש במכרז פומבי, איננו נותן שרות זה ונציגינו במשרד החינוך אינם עושים דבר בנידון? אנשי משרד החינוך הם אלו שצריכים להיות אמונים על כך שילדנו יקבלו את מלוא זכויותיהם גם כאשר הם חולים בבתיהם. אנשי החינוך המיוחד שנבחרו לממש את חוק חינוך חינם לתלמידים חולים הם אלו שצריכים לפקח על המתרחש ולוודא שכל תלמיד יזכה לשירותי חינוך ראויים. לא נותר לכולנו אלא לקוות שיעשו זאת גם עבור אותם תלמידים שגורלם הרע להם והם צריכים יותר מכל תלמיד בישראל שיזכרו אותם ויטפלו בהם.

  3. אלה הגיב:

    תודה מכל הלב על עזרתך במאבק למען שווין זכויות ילדינו בבית ובבית הספר

  4. […] לביתם. שאילתא אחרת נשלחה על-ידי ×—"×› שלי יחימוביץ ובה התייחסות אל ההפעלה הלקויה של השירות. ועדת החינוך דנה בחודש יולי […]

  5. אמא לילד חולה הגיב:

    אני קוראת את התשובה של משרד החינוך, עליו חתום שר החינוך ונדהמת מהכתוב. ישנם אי דיוקים, חוסר הבנה של מהות הפרויקט, זילזול בילדים החולים ואני שואלת את עצמי האים השר קרא וחתם, או רק חתם???
    מנתונים שאספנו המצב גרוע.
    ״קדימה מדע״ חייבים לעזוב את הפרויקט אותו הצליחו להרוס…

  6. ברק הגיב:

    כבוד השר בנט, ח"כ יחימוביץ', משפחות יקרות, אזרחי מדינת ישראל.
    קורא אני כתבה זו וקיפי הקיפוד הוא משטח נחיתה למטוסים אל מול גופי הסומר, מצטמרר וכנראה שלא ימצא מזור בעתיד הקרוב.
    תגובת השר לשאילתה מוכיחה שוב ושוב כי אין הפקידות במשרד החינוך יודעת ימינה ושמאלה.
    בואו ואקח אתכם לתנאי המכרז 24/6.62014 ונשווה יחד את הנתונים שנמסרו לשר ועליהם הסתמך בתשובתו, נוטה אני לקוות ×›×™ ×¢× ×” בתום לב…

    במכרז:
    סעיף 4.12, עמוד 15

    (1) יש לשנות את היקפי הפעילות כדלקמן:

    – ×›-200,000 שעות הוראה של מורים

    – ×›-6,000 שעות הוראה למידה מרחוק

    – ×›-35,000 שעות סיוע חינוכי

    – ×›-11,000 שעות טיפול פרא-רפואי

    כל היקפי הפעילות שפורטו לעיל הינם כמויות משוערות לשנה.

    תשובת השר: ראו בתשובה לסעיף 3 בשאילתה, השוו.

    במכרז:
    ההמצאה ה"גאונית" של טבלאות הזכאות לשעות שהומצאה במכרז זה (לא היה לפני כן)
    ראו הטבלה בקישור: http://srv2.jpg.co.il/9/5624849e4e753.jpg , לנוחותכם קליק ימני על הקישור ו"הצג בכרטיסיה חדשה")

    תנו דעתכם על האפליה הבוטה של תלמידי החינוך הרגיל מול תלמידי החינוך המיוחד.

    ———–
    הסיכום שלי-

    אין ספק שהסל לתלמיד בחינוך הרגיל מבייש את הנייר עליו נכתב, אין ספק שהסל לחינוך הרגיל מהווה אות קיין למשרד האחראי, משרד החינוך.
    תלמידי החינוך המיוחד, שהם אגב כ- 10 אחוז מהתלמידים החולים המקבלים סיוע לימודי בביתם במהלך שנת הלימודים.
    תלמידי החינוך המיוחד מקבלים סיוע גם בקייץ, אין זה כך לגבי החינוך הרגיל. מדוע?

    אנחנו יכולים םהתברבר שעות על היקפים ובכך אנו חוטאים חטא גדול לתלמיד החינוך הרגיל שאותו אין זה מעניין, אותו מעניין לקבל את הסיוע הלימודי כשם שמקבלים חבריו לכיתה, הלוא כיתה היא גם "סוג של" סיוע לימודי.
    אז קבעה הוועדה הנכבדה מספר שעות מבזה מול ה-20 בממוצע שמקבל תלמיד בכיתה (שבועית לא לשכוח), וגם שם טרחה להורידו שאולה.

    השר חתם על מסמך נתונים שניתנו לו על ידי הפקידות, הלוא טבעי שיסמוך עליהם, לצערי לא כך! הפקידות מוכיחה שוב ושוב את חוסר יכולתה לתפקד ואם בנתונים יבשים של "העתק הדבק" הם שוגים אני מפחד לחשוב מה קורה בתחומים אחרים שבאחריותה.

    האם המדינה מלכתחילה ביקשה לבדל את החינוך המיוחד ולהעדפתו בכך ששמה את כל נושא הילד החולה תחת "האגף לחינוך מיוחד"?

    הידעתם שמשך שנת הלימודים בחינוך המיוחד מפורסמת מדי שנה בחוזר מנכ"ל?
    ומה עם החנוך הרגיל?…

    מסקנתי- אין הפקידות הנוכחית ראויה לשבת במקום בוא היא יושבת, כבוד השר הגיע הזמן לבדק בית.
    המדינה רשאית לשנות מכרזים (הלוא הוא נקרא "בהיקפים משתנים") עד כדי ביטולם, לא השכיל לעשות זאת השר הקודם, אולי יעשה השר הנוכחי?
    אינני נוהג להשתמש בשפה בוטה כגון: תתביישו לכם, לכו מפה וכד'. לא, אין זו שפתי אך אני מגרד את הרגע לעשות זאת.

    אזרחי ישראל, אני קורא לנו לסייע לאותן משפחות שנפלה עליהם מכת הילד החולה בביתו ולדרוש בעבורם את שמגיע להם שווה בשווה.
    אזרחי ישראל, "לי זה לא יקרה" לא תופס פה. כל משפחה יכולה ליפול יום אחד לתוך ה"סרט" הזה.
    אזרחי ישראל, הצרפו לקריאתי לכבוד השר לתקןן במיידי את העוולה הנגרמת לתלמיד החינוך הרגיל החולה בביתו!

    זו בעיה לאומית! כל הנושא הזה המתפרש פה ב"עבודה שחורה" מספר חודשים לא מועט אינו בעיה מקומית או גחמה רגעית.
    זה בנפשנו! בגורל ועתיד ילדנו!

    אפליה- כן, מתקיימת כאן אפליה ברורה ובהחלט לא הבחנה מתקנת.

  7. אמא לתלמיד חולה בחינוך הרגיל הגיב:

    אין ספק אדוני השר שקבלת את המידע מהאחראים על הפרויקט ולא ענית על השאלה שהופנתה אליך! ועצוב מכך הוא שהנתונים שהוצגו לך למתן התשובה אינם מדויקים.
    פקידיך שכחו את מסמך התשובות שניתן לקראת המכרז וממנו ציטט ברק בתגובתו. במסמך זה יש אכן הגדלה של סל השעות הכללי, הגדלה שלא באה לידי ביטוי בסל השעות לתלמיד החולה מהחינוך הרגיל בבית. ואל תטעה אדוני השר, רוב התלמידים החולים הם מהחינוך הרגיל.
    אם כך, לשם מה להגדיל את הסל אם לתלמידי החינוך הרגיל הפחיתו אנשי משרדך מהחינוך המיוחד את שעות ההוראה השבועיות?
    האם תלמידי החינוך הרגיל בהיותם חולים נזקקים לסיוע פחות מחבריהם בחינוך המיוחד?
    האם כל ההגדלה בסל השעות נועדה לתגבר ולשפר את תלמידי החינוך המיוחד?
    תלמידי חינוך רגיל חולים פחות? חולים אחרת? מה קורה פה אחרי 24 שנים בהן לא הייתה אפלייה כזאת!
    את התלמיד החולה מהחינוך הרגיל ואת משפחתו לא מעניין כמה שעות אישרתם לפרויקט.
    הוא רואה את המורה שבא אליו הביתה, והמורה הזה יגיע אליו רק פעמיים בשבוע ל 2 ש"א.
    אם ×™×”×™×” התלמיד חולה מאוד אולי יוסיפו לו עוד שעה, ×™×”×™×” חס וחלילה חולה אנוש – יוסיפו לו עוד אחת…
    חבל שכבוד השר לא קבל את כל המידע לפיו התגבור באמצעות הקמפוס הווירטואלי הוא חלק מסל שעות קטן זה, כמו כן לא ספרו לך שבעבר תלמידי החינוך הרגיל למדו כמו חבריהם בחינוך המיוחד גם בחופשות. כמוהם היו להם מתגברים שבאו להעשיר את התמיכה הפרונטלית בהם כפי שראוי היה לעשות וכפי שהיה צריך להמשיך ולהתקיים גם לפי תנאי המכרז החדש.
    משהו בחינוך המיוחד החליט להפלות לרעה במכרז החדש, לפיו פועלים כיום, את תלמידי החינוך הרגיל. הגיע הזמן אדוני השר שתברר מדוע, מי קבל החלטה אומללה זאת? ועוד יותר מכך הגיע הזמן שעוול זה יתוקן ובהקדם. שהרי לפי סל השעות הנדיב שאושר יש מספיק שעות גם עבור תלמידי החינוך הרגיל ולא תדאגו רק לסייעות ומטפלים לחינוך המיוחד.

  8. משתמש אנונימי (לא מזוהה) הגיב:

    רחלי אברמזון, מנהלת האגף לחינוך מיוחד היא אדם מקסים, אולם מקצועיותה בנושא הילדים החולים בהחלט מוטלת בספק… ודאגתה צריכה להיות כלפי כל אותם ילדים חולים שאינם מקבלים שירות מיטבי כרגע

  9. […] מה שהוביל חברי כנסת שונים להגיש שאילתות בעניינה  – שלי יחימוביץ, יוסי יונה ודב חנין. בינואר 2016 פנתה ×—"×› מיכל רוזין […]

Leave a Reply