חיפוש

חיפוש לפי מילות מפתח

פוליטיקאים, בואו לבדוק את הכוח הפוליטי של האתר שלנו

ארכיון

כוח לעובדים – ארגון עובדים דמוקרטי

מחאת האוהלים – האתר הרשמי

מגזין חברה

אירועים בשבוע הקרוב

אומרים לנו שיש מס אחר

עצומה למשרד החינוך": אל תפטרו את מיכל שחר

נושאים חינוך ותרבות, עלו ברשת ב 1.03.15 0:06

תגובת "ארגון גננות מחנכות" בעקבות החלטת משרד החינוך להדיח את הגננת מיכל שחר מעבודתה בשל תלותה בקביים

מיכל שחר היא גננת במשרד החינוך וממייסדות 'ארגון גננות מחנכות'.

תארו לעצמכם ילד בגן של מיכל, חכם נבון, פעיל וחברותי שיום אחד הופך להיות מוגבל מבחינה פיסית. האם משרד החינוך היה מדיח אותו מהגן? התשובה היא לא! לאותו ילד הייתה מוצמדת סייעת רפואית שתעזור לו ותקל את התנהלותו בגן. הילד היה נשאר בגן ועולה לכיתה א' עם כל חבריו.

והנה החיים זימנו למיכל התמודדות לא פשוטה. מיכל, שאוהבת את עבודתה ורוצה להמשיך לעבוד כגננת, מקבלת תשובה שלילית ממשרד החינוך. לעומת זאת מההורים והילדים, שהם לכאורה הנפגעים העיקריים, היא מקבלת תמיכה ואהבה, כי ילדים והורים יודעים לזהות גננת, שעושה את עבודתה עם הלב, מתוך שליחות, אחריות ואהבת הילדים.

משרד החינוך, הדוגל בהכלה של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים – אינו מסוגל להכיל מוגבלות פיזית של עובדיו, בבחינת נאה דורש אך לא מקיים.

אנו אנשי החינוך, מלמדים את הילדים שלנו להתייחס בכבוד אחד לשני ובמיוחד לשונה. לראייה אני מצטטת את דבריו של שר החינוך לשעבר שי פירון: " היחס אל האחר הוא בסופו של דבר היחס אל עצמי. קבלת האחר מאפשרת הכלת השונה, והבאתו אל תוכי, אל חיי. היא מאפשרת לי לזהות קווים משותפים בתוכי. תכונות, אמונות ודעות שהודחקו – צצות ועולות".

"המפגש עם האחר הוא מפגש של שיח, המאפשר לפרט ללמוד על עצמו, על יכולותיו, על סגולותיו, על כישוריו ועל מאווייו. הדיאלוג אינו מצטמצם בלימוד העצמי, אלא מתבקשת ממנו הקשבה אמתית, כנות, פתיחות- פתיחת הדלת בפני האחר. ילדי הגן של מיכל קיבלו מתנה. הם קיבלו גננת שונה, אחרת שמוכנה להיאבק על הזכות להישאר איתם ולהוכיח להם שהשונה הוא לא פחות טוב אלא להיפך, הוא הופך את נקודות החולשה שלו לנקודות חוזק. גננת המהווה מודל חיקוי לילדי הגן ודוגמא אישית לקבלת האחר, ראויה להערכה מכולנו.

המקרה של מיכל מאפשר למשרד החינוך לקיים -הלכה למעשה- את ערך ההכלה וקבלת האחר ולא להשאיר זאת כסיסמא התלויה על הקיר.  אנו דורשות ממשרד החינוך להצמיד למיכל סייעת נוספת שתתמוך בה ותאפשר לה להמשיך להיות גננת מקצועית, מסורה ואהובה בגנה.

 גננת יקרה, היום זו היא, מחר זו עלולה חלילה להיות את!

אנו מזמינות אותך לכתוב לרב שי פירון, למנכ"לית משרד החינוך ולסגן שר החינוך, אבי וורצמן  משפט אחד קצר:

"האחר הוא אני, וגם אני מיכל שחר" ולחתום את שמך.

תגובת משרד החינוך: "עניינה של הגננת נדון בוועדה רפואית סטטוטרית הפועלת בלשכת הבריאות המחוזית. המשרד מחויב לפעול בהתאם להנחיות הוועדה. מפאת צנעת הפרט לא נוכל להתייחס למצבה הרפואי של הגננת".

נערך על ידי רביב נאוה
תגיות: , , , , , ,

4 תגובות

  1. ziv :

    כבר הודיעו בשבוע שעבר בחדשות

    שההנחיה לפטרה – בוטלה.

    ובלי קשר למקרה של מיכל שחר: אם במקרה אחר, וועדה רפואית מחליטה שהעובד לא מסוגל חבצע את עבודתו אם בבחינת שהוא לא נותן את השירות הטוב או לחילופין שמא הוא יכול להחמיר את מצבו הרפואי, האם בכל מיקרה נגיד "שהאחר הוא אני" ויש לתת לעובד את מבוקשו?!
    (ואחר כך העובד יטען שחלה החמרה במצבו וידרוש, ובצדק, תאונת עבודה).

    ואין לי ספק שלא תמיד השיקולים של משרד החינוך הם לא עניינים.

  2. ziv :

    תיקון למשפט האחרון בתגובה האחרונה:

    "אין לי ספק שלא תמיד השיקולים של משרד החינוך הם עניינים".

  3. צוף :

    שיתבייש\תתבייש מקבל ההחלטה במשרד החינוך

    אין מילים. תמצית האנטי חינוך.

  4. עבודה שחורה » השבוע שהיה בחינוך 22 – בצל פאנלים לבחירות שהופרטו והמאבק להוספת סייעת בגני-ילדים :

    […] *עצומה: אל תפטרו את מיכל שחר […]

השארת תגובה

חשוב: בקרת תגובות מופעלת ועלולה לעכב את תצוגת תגובתכם. אין סיבה לשלוח את התגובה שנית.

עקב תקלה טכנית האתר נופל וקם לסירוגין.

אנו ממליצים להעתיק תגובות (קונטרול+סי) לפני שליחתן, כדי למנוע מפח נפש אם האתר נופל בדיוק אחרי שהשקעתם בתגובה ארוכה.