חיפוש

חיפוש לפי מילות מפתח

פוליטיקאים, בואו לבדוק את הכוח הפוליטי של האתר שלנו

ארכיון

כוח לעובדים – ארגון עובדים דמוקרטי

מחאת האוהלים – האתר הרשמי

מגזין חברה

אירועים בשבוע הקרוב

אומרים לנו שיש מס אחר

הסתדרות המורים מאשימה את ועד הפעולה של בתי-הספר השש-שנתיים בהתחזות

נושאים זכויות עובדים ותעסוקה, חדשות, חינוך ותרבות ב 10.07.13 1:14

הסתדרות המורים מתייחסת לוועד הפעולה של נציגי בתי-הספר השש-שנתיים כאילו הוא פועל מטעם ארגון המורים. לדעתה, בקשת ועד הפעולה של בתי-הספר השש-שנתיים להצטרף כעותר ציבורי ומתן צו מניעה היא בקשה מתחזה של ארגון המורים

ועדי מורים מכל הארץ עותרים נגד כפל הרפורמות

אתמול, יום ב' 24 ביוני, הגישו 12* ועדי מורים מבתי ספר בכל הארץ, עתירה לביה"ד הארצי לעבודה נגד משרד החינוך וארגוני המורים.  העותרים הרבים מבקשים שיוכרו כעותר ציבורי המצטרף לעתירה שעניינה הפעלת שתי הרפורמות, אופק חדש" ועוז לתמורה" בו זמנית באותם בתי ספר.  מצב המתאפשר בשל חוסר הגדרה מתאימה לבתי הספר התיכוניים השש-שנתיים ושיישומו עלול להסב נזקים וכשלים במישור המינהלי, וחמור מזה כשלים במישור הפדגוגי חינוכי

לקריאה נוספת

הסתדרות המורים שלחה תגובתה לבקשה הדחופה של ועד הפעולה של בתי-הספר השש-שנתיים המבקשים להצטרף כעותר ציבורי ולמתן צו מניעה בהידיינות המשפטית בעניין הפעלת כפל רפורמות בבתי-הספר השש-שנתיים.

הסתדרות המורים דוחה את בקשת ועד-הפעולה של נציגי המורים בבתי-הספר השש-שנתיים. בתגובתה היא מציינת כי מדובר בבקשה מתחזה של ארגון המורים, המנסה לחתור תחת היחסים וההסכמים הקיבוציים בחוסר תום-לב וללא בסיס כלשהו.

לפי תגובה זו, ההסתדרות איננה מתייחסת לוועד הפעולה, ואינה מאמינה בכנות ההתארגנות של המורים הרואים לנגד עיניהם את טובת החינוך, ומציגה אותם כאילו הם שליחיו של ארגון המורים. הסתדרות המורים מעדיפה להשמיץ ולהכפיש את ארגון המורים בחתרנות, מעדיפה להמשיך בהידיינויות אין סופיות בבית-המשפט, במקום לפתור את הבעיות החינוכיות הנוצרות בבתי-הספר השש-שנתיים עקב הפעלת כפל רפורמות בהן.

לקריאת התגובה המלאה:

תגובת הסתדרות המורים לעתירה

נערך על ידי מערכת עבודה שחורה
תגיות: , , , , , , ,

תגובה אחת

  1. טל :

    שתי הרפורמות נולדו בחטא ויש לבטלן

    שתי הרפורמות נולדו בחטא ויש לבטלן.
    בתחילה נאמר למורים שרפורמת "עוז לתמורה" תהיה וולונטרית ולאחר מכן חזרו בהם ונאמר שהיא חובה החל משנת 2015.
    שקרנים נמאסתם!!!
    הרפורמות שחקו את המורים עד עפר ופיצלו את חדרי המורים – מורים שלא מוכנים להיכנס לשום רפורמה (ואלו כנראה החכמים), מורים שנכנסו לאופק חדש, ומורים שנכנסו לעוז לתמורה.
    לנציגי המורים בשתי הרפורמות היה אינטרס אישי וללא התחשבות באותם מורים ששלחו אותם להיות נציגיהם, פשוט דפקו את המורים וזאת מאינטרסים אישיים ואולי לכסות לכאורה על חשדות מסוימים כנגדם.
    הרי אין שום וועד במדינה שהיה מוכן להעלות את היקף המשרה של עובדיו ב- 67% ולהקטין את השכר לשעת העבודה של עובדיו.
    זה יכול להיות רק אצל המורים שרובו מורכב ממורות.
    יש לזכור שיש כ- 150,000 מורים ומורות, זה כוח עצום, ובכל זאת הצליחו לעבוד עליהם ולפגוע בזכויות שלהם.
    הרי שביתה של המורים למשך שבוע אחד יכולה לגרום ללחץ עצום על קובעי המדיניות לשנות את פניי הדברים – תזכרו שרק כך ניתן להזיז דברים במדינתנו.
    האם וועד של הנמלים או וועד חזק אחר (חברת החשמל, רשות שדות התעופה, מקורות) היה מוכן להעלות את היקף המשרה של סבלים או נתבים בשעה אחת, רק שעה אחת, ללא תמורה משמעותית???
    וכאן מדובר על הכפלה של שעות העבודה והקטנת השכר לשעה עבודה!!
    רן ארז מתגאה שזו רפורמה היחידה בעולם, מאוד מעניין למה היא היחידה בעולם? (כי היא לא באמת שווה).
    אם הרפורמה עוז לתמורה מצוינת כפי שהיו"ר טוען אז למה לא מאפשרים חתימה וולונטרית עליה?
    כולם ינהרו אליה "איפה לחתום?".
    מורים שנכנסו בתמימותם לרפורמה עוז לתמורה ורוצים לצאת ממנה לא מאפשרים להם לעשות זאת.
    עובדה שיש עשרות אלפי מורים שרוצים לברוח מהרפורמות הנ"ל ו/או כלל לא להיכנס אליהן.
    הרפורמות לא ישפרו את הישגיי התלמידים. נקודה.
    כעת הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה מודיעה שיש הישגים חלשים ל"אופק חדש".
    ברור שהרפורמות לא ישפרו את מצב האלימות בבתי הספר.
    כי בעצם הרפורמות עוסקות בכסף ובשכר ולא בחינוך, מערכת החינוך תמשיך להיות מנותקת מהמציאות וכל הריקבונות שקיימים במערכת לא ישתנו עקב רפורמות אלה.
    האם הרפורמות מטפלות בנושאים כמו למשל שמכל שלושה מורים אחד מהם רוצה לעזור את המערכת, או בצמצום מספר התלמידים בכיתה, או בזה שלמעלה מ – 50% מהתלמידים אין זכאות לתעודת בגרות, או שגם אחרי הרפורמה המורים המכינים לבגרות ימשיכו להשקיע שעות על גבי שעות בבית על מנת להכין את תלמידיהם לבגרות (עבודת המורה לעולם לא מסתיימת בשעה 1600), או שאחוז גבוהה של המורים נפגע מאלימות של תלמידים ו/או מהוריהם, או בזה שאין כלל שקיפות בחלוקת תקציב החינוך הענק – שמתקרב ל- 44 מיליארד ₪.
    כאמור הרפורמות מתעסקות בשכר בלבד, כי כנראה הנושאים הנ"ל ואחרים לא עניינו את יושבי הראש בזמן החתימה, ולמרות זאת המורים נדפקו!!! השכר לשעת העבודה ירד משמעותי.
    האם לזאת נקרא רפורמה בחינוך??
    בושה וחרפה שמציגים זאת בתקשורת כרפורמה בחינוך.
    בנוסף, חבל על הכסף הרב שהושקע על מנת ליצור עמדות עבודה למורים, לעמדות אלו לא יהיה שימוש אמתי בשנים הקרובות.(התחזוקה של עמדות אלה תעלה הון).
    ברור שלא ניתן יהיה להרכיב בעמדות אלו בחינות, ובוודאי לא לבדוק בחינות.
    תלמידים בודדים יישארו בבית הספר לקבל שיעור פרטני.
    הרפורמות פגעו קשה במורים ובמיוחד במורים הוותיקים, מאוד אופייני במדינתנו "לנצל ולזרוק".
    כולל את אלה שהשקיעו כל חייהם בחינוך ויצאו לפנסיה.
    באף הסכם לא משנים "את חוקי המשחק תוך כדי משחק", רק אצל המורים ויושבי הראש שלהם.
    כנראה שרק אצל המורים יושבי הראש מבצעים מהלכים כנגד אלה ששלחו אותם להיות נציגיהם.
    בכל וועד אחר הם היו מפוטרים מידית, אצל המורים הם נבחרים בשנית!!
    ייתכן שבעוד כמה שנים נגלה מה היו אותם אינטרסים אישיים שהובילו אותם לעשות את המעשה הלא חינוכי הנ"ל, אך הנזק הגדול למערכת החינוך כבר נעשה ולא ניתן יהיה לתקנו.
    הרפורמה היחידה שיש לעשות, ובצורה דחופה, היא טיפול שורש במשרד החינוך עצמו, אחרת מערכת החינוך תמשיך להידרדר וחבל.
    הבעיה היא שאין לכאורה לשום שר חינוך האומץ, הכוח, החזון, היכולת, והגב לטפל במשרד החינוך עצמו.
    אגב, לפני הבחירות הנבחרים הבטיחו "הרים וגבעות" בנושא מערכת החינוך, כעת זה נראה "כהבטחות סתמיות" שלא יתממשו כלל.
    יש להזכיר לכולנו שחינוך זה לא קומבינות, זה לא ספינים וזה לא פופוליזם זול.
    לפיכך נראה שהמורים מתעסקים לא בעיקר – במקום להילחם בביטול הרפורמות ולדאוג לקידום מעמד המורה ופתרון מהותי לבעיות האמתיות במערכת החינוך, שהן רבות, הם עסוקים בין היתר באיחוד הרפורמות בבתי הספר השש שנתיים.
    נניח שיצליחו בסוף לאחד את שתי הרפורמות, מה שלא נראה באופק, האם פתאום הבעיות הבסיסיות והקשות במערכת החינוך ייעלמו???
    האם המורים ומערכת החינוך נמצאים בראש סדר העדיפויות של יושבי הראש?
    המאבק של שני הארגונים זה בזה הוא על כוח, שליטה, ועל הרבה מאוד כסף – מאות מיליונים.
    (וחלק מהכסף מגיע מהמורים עצמם!!)
    מצער לראות שהמורים מתנהגים כמו עדר, בלי טיפת מחשבה לטובת הכלל ולטובת מערכת החינוך. התנהגות זו נוצלה ומנוצלת על ידי שני ארגוני המורים, משרד החינוך, ומשרד האוצר, לבצע "הפרד ומשול".
    כך אפשר לפגוע במורים ובעיקר בוותיקים, בפנסיונרים, במורים שהם עובדי קבלן, ואפילו להתחיל להפריט את מערכת החינוך.

השארת תגובה

חשוב: בקרת תגובות מופעלת ועלולה לעכב את תצוגת תגובתכם. אין סיבה לשלוח את התגובה שנית.

עקב תקלה טכנית האתר נופל וקם לסירוגין.

אנו ממליצים להעתיק תגובות (קונטרול+סי) לפני שליחתן, כדי למנוע מפח נפש אם האתר נופל בדיוק אחרי שהשקעתם בתגובה ארוכה.