חיפוש

חיפוש לפי מילות מפתח

פוליטיקאים, בואו לבדוק את הכוח הפוליטי של האתר שלנו

ארכיון

כוח לעובדים – ארגון עובדים דמוקרטי

מחאת האוהלים – האתר הרשמי

מגזין חברה

אירועים בשבוע הקרוב

אומרים לנו שיש מס אחר

ועדי מורים מכל הארץ עותרים נגד כפל הרפורמות

נושאים זכויות עובדים ותעסוקה, חדשות, חינוך ותרבות ב 25.06.13 0:18

אתמול, יום ב' 24 ביוני, הגישו 12* ועדי מורים מבתי ספר בכל הארץ, עתירה לביה"ד הארצי לעבודה נגד משרד החינוך וארגוני המורים.  העותרים הרבים מבקשים שיוכרו כעותר ציבורי המצטרף לעתירה שעניינה הפעלת שתי הרפורמות, אופק חדש" ועוז לתמורה" בו זמנית באותם בתי ספר.  מצב המתאפשר בשל חוסר הגדרה מתאימה לבתי הספר התיכוניים השש-שנתיים ושיישומו עלול להסב נזקים וכשלים במישור המינהלי, וחמור מזה כשלים במישור הפדגוגי חינוכי

להלן הפתיח של העתירה:

בקשה דחופה להצטרפות להליך כעותר ציבורי
ולמתן צו מניעה זמני

על הפגנת בתי-הספר השש שנתיים בעד רפורמה אחת

אתמול השתתפו מנהלים ומורים בהפגנת בתי-הספר השש-שנתיים נגד החלת שתי הרפורמות "אופק חדש" ו"עוז לתמורה" עליהם. הם מבקשים להחיל רפורמה מתואמת אחת בלבד.  להלן דיווח של מורה מההפגנה ותמונות

לקריאה נוספת

ועדי המורים של בתי הספר התיכוניים השש שנתיים המופיעים בכותרת לבקשה זו (להלן: "העותר הציבורי") מתכבדים בזאת להגיש לבית המשפט בקשה דחופה זו שעיקריה הם שניים: הצטרפות העותר הציבורי, שיחידיו מייצגים אלפי מורים בתיכונים השש שנתיים במדינת ישראל, אל ההליך המתנהל בתיק העיקרי; ומתן צו מניעה זמני כנגד המשיבים, שימנע מהם ליישם שני הסכמי רפורמה ('אופק חדש' ו'עוז לתמורה') בו זמנית באותם תיכונים שש שנתיים. צו המניעה הזמני המבוקש נדרש עד לגיבושה של רפורמה מוסכמת ומותאמת אחת שתוחל באופן שוויוני על כל המורים בבתי הספר התיכונים השש שנתיים, או לחילופין, עד להסכמה של המשיבים להסדר לפיו יוכל כל תיכון שש שנתי בישראל לבחור תחת איזו משתי הרפורמות ברצון ההנהלה וסגל המורים שלו לעבוד, וכל זאת מן הנימוקים המצטברים המפורטים בבקשה זו להלן.

במסגרת בקשה זו, מתכוון העותר הציבורי להוכיח כי החלת שני הסכמי רפורמה סותרים מיסודם באותו מוסד חינוכי – לעניינינו הכוונה לבית ספר תיכון שש שנתי – עתידה לגרום נזק משמעותי, משתק, ובלתי הפיך לאותו מוסד חינוכי – הן בפן החינוכי-פדגוגי, והן בפן המנהלתי השוטף.

העותר הציבורי יוכיח כי מן הדין, כמו גם מן הצדק, לעצור באופן זמני את יישום הרפורמות, שנחתמו תוך מחדל חמור של רשלנות, עצימת עיניים, ואי ראיית הנולד, כדי למנוע נזק זה כאמור.

עוד מתכוון העותר להוכיח כי כל המשיבים לבקשה זו, שהם הצדדים להליך העיקרי המתנהל בתיק זה, מסכימים לחלוטין עם קביעה זו, מכירים במפורש ובכתב בקיומה של הבעיה ובצורך הדחוף לפתור אותה לפני פתיחת שנת הלימודים הקרובה, וכי הסיבה היחידה שלא נמצא פיתרון מוסכם כזה היא יריבות עמוקה, ארוכת שנים, ואישית בין חלק מן המשיבים לבין עצמם. יריבות זו  מוזנת מזה שנים רבות ע"י שיקולי יוקרה והשפעה, ואין לה ולא כלום עם טובת המוסדות החינוכיים אותם המשיבים מתיימרים לייצג, עם דעתם המקצועית של מנהלי אותם מוסדות, עם רווחתם של המורים והמחנכים המלמדים בהם, או עם טובת התלמידים הלומדים בהם.

לקריאת העתירה השלמה

_________________
* עד לשעה ארבע אחרי הצהרים הצטרפו עוד 5 ועדי מורים מבתי ספר בישובים שונים

נערך על ידי לקסי
תגיות: , , , , ,

5 תגובות

  1. טל :

    שתי הרפורמות נולדו בחטא ויש לבטלן

    שתי הרפורמות נולדו בחטא ויש לבטלן.
    בתחילה נאמר למורים שרפורמת "עוז לתמורה" תהיה וולונטרית ולאחר מכן חזרו בהם ונאמר שהיא חובה החל משנת 2015.
    שקרנים נמאסתם!!!
    הרפורמות שחקו את המורים עד עפר ופיצלו את חדרי המורים – מורים שלא מוכנים להיכנס לשום רפורמה (ואלו כנראה החכמים), מורים שנכנסו לאופק חדש, ומורים שנכנסו לעוז לתמורה.
    לנציגי המורים בשתי הרפורמות היה אינטרס אישי וללא התחשבות באותם מורים ששלחו אותם להיות נציגיהם, פשוט דפקו את המורים וזאת מאינטרסים אישיים ואולי לכסות לכאורה על חשדות מסוימים כנגדם.
    הרי אין שום וועד במדינה שהיה מוכן להעלות את היקף המשרה של עובדיו ב- 67% ולהקטין את השכר לשעת העבודה של עובדיו.
    זה יכול להיות רק אצל המורים שרובו מורכב ממורות.
    יש לזכור שיש כ- 150,000 מורים ומורות, זה כוח עצום, ובכל זאת הצליחו לעבוד עליהם ולפגוע בזכויות שלהם.
    הרי שביתה של המורים למשך שבוע אחד יכולה לגרום ללחץ עצום על קובעי המדיניות לשנות את פניי הדברים.
    האם וועד של הנמלים או וועד חזק אחר (חברת החשמל, רשות שדות התעופה, מקורות) היה מוכן להעלות את היקף המשרה של סבלים או נתבים בשעה אחת, רק שעה אחת, ללא תמורה משמעותית???
    וכאן מדובר על הכפלה של שעות העבודה והקטנת השכר לשעה עבודה!!
    רן ארז מתגאה שזו רפורמה היחידה בעולם, מאוד מעניין למה היא היחידה בעולם? (כי היא לא באמת שווה).
    אם הרפורמה עוז לתמורה מצוינת כפי שהיו"ר טוען אז למה לא מאפשרים חתימה וולונטרית עליה?
    כולם ינהרו אליה "איפה לחתום?".
    מורים שנכנסו בתמימותם לרפורמה עוז לתמורה ורוצים לצאת ממנה לא מאפשרים להם לעשות זאת.
    עובדה שיש עשרות אלפי מורים שרוצים לברוח מהרפורמות הנ"ל ו/או כלל לא להיכנס אליהן.
    הרפורמות לא ישפרו את הישגיי התלמידים. נקודה.
    כעת הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה מודיעה שיש הישגים חלשים ל"אופק חדש".
    הרפורמות לא ישפרו את מצב האלימות בבתי הספר.
    כי בעצם הרפורמות עוסקות בכסף ובשכר ולא בחינוך, מערכת החינוך תמשיך להיות מנותקת מהמציאות וכל הריקבונות שקיימים במערכת לא ישתנו עקב רפורמות אלה.
    האם הרפורמות מטפלות בנושאים כמו למשל שמכל שלושה מורים אחד מהם רוצה לעזור את המערכת, או בצמצום מספר התלמידים בכיתה, או בזה שלמעלה מ – 50% מהתלמידים אין זכאות לתעודת בגרות, או שגם אחרי הרפורמה המורים המכינים לבגרות ימשיכו להשקיע שעות על גבי שעות בבית על מנת להכין את תלמידיהם לבגרות, או שאחוז גבוהה של המורים נפגע מאלימות של תלמידים ו/או מהוריהם.
    כאמור הרפורמות מתעסקות בשכר בלבד, כי כנראה הנושאים הנ"ל ואחרים לא עניינו את יושבי הראש בזמן החתימה, ולמרות זאת המורים נדפקו!!! השכר לשעת העבודה ירד.
    האם לזאת נקרא רפורמה בחינוך??
    בנוסף, חבל על הכסף הרב שהושקע על מנת ליצור עמדות עבודה למורים, לעמדות אלו לא יהיה שימוש אמתי בשנים הקרובות.(התחזוקה של עמדות אלה תעלה הון).
    ברור שלא ניתן יהיה להרכיב בעמדות אלו בחינות, ובוודאי לא לבדוק בחינות.
    תלמידים בודדים יישארו בבית הספר לקבל שיעור פרטני.
    הרפורמות פגעו קשה במורים הוותיקים, מאוד אופייני במדינתנו "לנצל ולזרוק".
    באף הסכם לא משנים "את חוקי המשחק תוך כדי משחק", רק אצל המורים ויושבי הראש שלהם.
    כנראה שרק אצל המורים יושבי הראש מבצעים מהלכים כנגד אלה ששלחו אותם להיות נציגיהם.
    בכל וועד אחר הם היו מפוטרים מידית, אצל המורים הם נבחרים בשנית!!
    ייתכן שבעוד כמה שנים נגלה מה היו אותם אינטרסים אישיים שהובילו אותם לעשות את המעשה הלא חינוכי הנ"ל.
    הרפורמה היחידה שיש לעשות, ובצורה דחופה, היא טיפול שורש במשרד החינוך עצמו, אחרת מערכת החינוך תמשיך להידרדר וחבל.
    הבעיה היא שאין לכאורה לשום שר חינוך האומץ, הכוח, החזון, היכולת, והגב לטפל במשרד החינוך עצמו.
    אגב, לפני הבחירות הבטיחו "הרים וגבעות" בנושא מערכת החינוך, כעת זה נראה "כהבטחות סתמיות" שלא יתממשו כלל.
    יש להזכיר לכולנו שחינוך זה לא קומבינות, זה לא ספינים וזה לא פופוליזם זול.
    לפיכך נראה שהמורים מתעסקים לא בעיקר – במקום להילחם בביטול הרפורמות ולדאוג לקידום מעמד המורה ופתרון מהותי לבעיות האמתיות במערכת החינוך, הם עסוקים באיחוד הרפורמות בבתי הספר השש שנתיים.
    מצער לראות שהמורים מתנהגים כמו עדר, התנהגות זו נוצלה ומנוצלת על ידי שני ארגוני המורים, משרד החינוך, ומשרד האוצר.

  2. מערכת עבודה שחורה :

    בשעה 14.00 הגיעה הודעה זו מוועד הפעולה: "לפני דקות אחדות קיבלנו הודעה כי בית הדין פנה אל המשיבים כלומר אל שני הארגונים ואל המדינה בדרישה להגיש לבית הדין תגובה לבקשת צו המניעה והעתירה שלנו להצטרף להליך בתיק העיקרי.
    יש לנו עוד שבוע להמתין . בינתיים שמחים לבשר כי עוד ועוד בתי ספר מצטרפים- מאילת, אשדוד, חיפה, עמק יזרעאל ועוד. אסור לנו לנוח ואנחנו חייבים להמשיך ולדובב עוד ועד בתי ספר להצטרף .זו מלאכה לא פשוטה אבל משתלמת."

    תודה,
    ועד הפעולה

  3. רחלי :

    אייך מצרפים ומצטרפים לתמיכה בהתנגדות לרפורמות הכ"כ פוגעניות האלה?

    אייך מצרפים ומצטרפים לתמיכה בהתנגדות לרפורמות הכ"כ פוגעניות האלה?

  4. עבודה שחורה » בתי-הספר השש-שנתיים – המשך ההתנהלות בבית-הדין נגד כפל רפורמות :

    […] משרד החינוך וארגוני המורים נגד כפל רפורמות, כפי שמפורט פה, וביקשו להצטרף כעותר ציבורי. כמו כן, ביקשו מתן צו מניעה […]

  5. יוכבד :

    תחקיר TheMarker // תפקידים למקורבים, השתקת יריבים ומנגנון מנופח בהסתדרות המורים

    http://www.themarker.com/career/1.2063050

השארת תגובה

חשוב: בקרת תגובות מופעלת ועלולה לעכב את תצוגת תגובתכם. אין סיבה לשלוח את התגובה שנית.

עקב תקלה טכנית האתר נופל וקם לסירוגין.

אנו ממליצים להעתיק תגובות (קונטרול+סי) לפני שליחתן, כדי למנוע מפח נפש אם האתר נופל בדיוק אחרי שהשקעתם בתגובה ארוכה.