חיפוש

חיפוש לפי מילות מפתח

פוליטיקאים, בואו לבדוק את הכוח הפוליטי של האתר שלנו

ארכיון

כוח לעובדים – ארגון עובדים דמוקרטי

מחאת האוהלים – האתר הרשמי

מגזין חברה

אירועים בשבוע הקרוב

אומרים לנו שיש מס אחר

עינת וילף ביקשה להאריך את יום הלימודים של בעלי מוגבלויות

נושאים חינוך ותרבות, מכתבים ב 1.12.11 5:40

חברת הכנסת ד"ר עינת וילף משיבה למכתבה של ג' שפורסם כאן.  ח"כ וילף מונה את פעולותיה בעניין ילדים עם מוגבלויות ופיגור שכלי, בעיקרן שת"פ עם אקי"ם ופעולה במשרד החינוך להארכת יום הלימודים של ילדים אלה
29 בנובמבר 2011
ג' שלום רב,
תודה על פנייתך לח"כ ד"ר עינת וילף.

איתן כבל, אשאל את שר החינוך בענין ילדי החינוך המיוחד

ג', מורה לחינוך מיוחד בת"א, מעלה בפני הח"כים מועדת החינוך, אורלי לוי אבקסיס, איתן כבל ויצחק בוז'י הרצוג, את עניינם של ילדי החינוך המיוחד המוגדר קל.  לדברי ג' חשוב מאוד שבבתי הספר המיוחדים לילדים אלה יונהג יום לימודים ארוך. ח"כ איתן כבל מבטיח לשאול את שר החינון ולעדכן את ג'.  גם אנחנו מחכים לתשובת השר

לקריאה נוספת

הנושא שאת מעלה חשוב ומוכר לח"כ וילף והיא פועלת בשיתוף פעולה עם אקים להארכת יום לימודים לילדים עם מוגבלויות.
ח"כ וילף הזמינה מחקר ממרכז המידע והמחקר של הכנסת בנושא זה ותוכלי לעיין בו בקישור זה.
בעקבות מחקר זה, ח"כ וילף ביקשה לקיים דיון בוועדת החינוך והוא התקיים ב-15.11.11. בדיון דנו בממצאי המחקר, המציג פער בין טיפול בילדים אוטיסטים לעומת ילדים עם פיגור קל. 
ח"כ וילף ביקשה ממשרד החינוך להאריך את יום הלימודים של ילדים עם מוגבלויות ופיגור שכלי משעה 12:45 לשעה 14:30. כמו כן, ביקשה שתבוטל החלוקה בין רמות הפיגור בילדים. על כך תוכלי לקרוא בקישור זה, בכתבה שפורסמה במעריב.
בתום הדיון הוחלט כי הוועדה תתכנס שוב בעוד כשלושה חודשים לאחר שוועדה שמינה משרד החינוך בנושא ילדים עם פיגור שכלי יגיש את המלצותיו.
תוכלי להתעדכן בדברים בפרוטוקול הדיון המצורף למייל זה.

בברכה,

לנה אבאייב 

דוברת ועוזרת פרלמנטרית לח"כ ד"ר עינת וילף

נערך על ידי לקסי
תגיות: , , , , , ,

תגובה אחת

  1. המשך... :

    לנה שלום,

    תודה רבה על העדכון.

    הבעיה, שאני מדברת על תלמידים בחינוך המיוחד שאינם מפגרים.

    ילד עם פיגור קל עובר אבחון ומוגדר כסובל מפיגור קל. וצודקת חה"כ וילף שקיים פער לא מוצדק בין תלמידים אוטיסטים pdd ובין פיגור קל. אגב, הדבר גורם לפוליטיזציה של אבחונים .

    אני חוששת ששוב יחריגו את הסובלים מפיגור לסובלים מהפרעות קלות אחרות. כמו הפרעות בהתנהגות, הפרעות נפשיות, לקויות למידה קשות.

    כולם ילדים בסיכון גבוה, ורובם לא יכולים להשתלב במסגרות רגילות. לכן חשוב לכלול את כלל הילדים שעברו ועדות השמה והופנו לבתי ספר בחינוך המיוחד – בהארכת יום הלימודים.

    שוב תודה רבה, ובהערכה רבה

    ג…

    1 דצמבר (לפני 2 ימים)

    תודה ג… על ההסבר. ניקח זאת לתשומת לבנו להמשך הטיפול.

השארת תגובה

חשוב: בקרת תגובות מופעלת ועלולה לעכב את תצוגת תגובתכם. אין סיבה לשלוח את התגובה שנית.

עקב תקלה טכנית האתר נופל וקם לסירוגין.

אנו ממליצים להעתיק תגובות (קונטרול+סי) לפני שליחתן, כדי למנוע מפח נפש אם האתר נופל בדיוק אחרי שהשקעתם בתגובה ארוכה.