חיפוש

חיפוש לפי מילות מפתח

פוליטיקאים, בואו לבדוק את הכוח הפוליטי של האתר שלנו

ארכיון

כוח לעובדים – ארגון עובדים דמוקרטי

מחאת האוהלים – האתר הרשמי

מגזין חברה

אירועים בשבוע הקרוב

אומרים לנו שיש מס אחר

עוז לתמורה – עבודה מעל משרה – עוד "שפן" נשלף

נושאים חדשות, חינוך ותרבות ב 13.11.11 6:08

מסתבר שרפורמת עוז לתמורה מכילה עוד ועוד הפתעות. שושי פולטין גילתה שפן נוסף בכובע הרפורמה – שפן ללא גזר

תוכנית עוז לתמורה טומנת בחובה, כנראה, עוד הרבה הפתעות.

אחת מהן מתבררת מפרסום חדש באתר משרד החינוך, בנושא "נוהל העסקת מורה עובד הוראה מעל 100% משרה (40 ש"ש) בהסכם עוז לתמורה"

מהמסמך עולה מידע חדש לפיו יום עבודה של מורה שעבודתו מעל משרה "לא יעלה על 10 שעות ביום". מורה יכול להוסיף למשרתו עד 10 שעות בשבוע, באישור מיוחד.

המידע החדש הגיע לאוזני עוד לפני עשרה ימים באופן לא רשמי. מורה  המלמדת באחד מבתי הספר אשר נמצא בפיילוט המלא של "עוז לתמורה" סיפרה על התחושות הקשות, על עימותים עם ההנהלה בנושא ביצוע השעות הפרטניות,  על העבודה הקשה ועל כך שיש מורים העובדים  50 שעות בשבוע (!), חלקם עובדים לעיתים עד השעה 19:00 .

מהמסמך החדש משתמע כי מורה שהיקף משרתו מגיע ל 125%,  יעבוד כל יום עד השעה 18:00 (בהנחה שהיום החופשי שלו הוא יום שישי).

המידע הזה הסעיר אותי מאוד!

מדוע מידע זה מפתיע ומסעיר?

  1. משום שהשעה 18:00 לא הוזכרה באף מקום בהסכם "עוז לתמורה".
  2. חוק שעות העבודה והמנוחה לא מאפשר עבודה מעבר ל 45 שעות בשבוע.
  3. במיוחד משום שרן ארז אמר בכנס שבו השתתפתי, לאחר החתימה על ההסכם (28.8.2011 ) כי:  אף מורה לא ילמד לאחר השעה 17:00. תוספת שעות העבודה מעל משרה תהיה של שעות פרונטאליות, על חשבון שעות השהייה (לא על חשבון השעות הפרטניות). את שעות השהייה יבצע מורה זה בבית.

 

פניתי למזכירת הסניף של הארגון, והיא אישרה כי ניתן לעבוד עד ל 50 שעות בשבוע.

פניתי גם לכמה מורים שהיו יחד איתי בכינוס, באופן נפרד ומבלי לומר להם מה הסיבה לשאלתי – כולם, בלי יוצא מהכלל,  צטטו את אותו דבר  – "תוספת השעות תהיה על חשבון שעות השהייה".

אגב, גם כאן , באתר "עבודה שחורה", בפוסט "עוז לתמורה – כל השאלות והתשובות" – חלק ב' , כתוב:

"3.  אני מלמד כבר היום יותר מ – 24 ש"ש פרונטאליות, מה יהיה המצב שלי?
…תוספת השעות תיחשב במסגרת 40 השעות, והמורה יקבל תשלום נוסף עבור השעות הפרונטאליות."     להזכירכם השאלות והתשובות בפוסט , הסתמכו על הנאמר בכנסים של הארגון.

למותר לציין שההוראה החדשה תגרום למורים רבים, גם במקצועות המבוקשים, להימנע מעבודה מעבר למשרה. הדבר יגרום למחסור חמור במורים, כפי שצפה חמוד כאן.

מעניין אילו "שפנים" עוד מחכים לנו…

נערך על ידי יוחאי
תגיות: ,

43 תגובות

  1. ארטור-לשושי :

    עד היום אני מגלה חידושים מנפלאות האופק שלא נקלטו במוחי בשנת 2009 .יהיו בוודאות נושאים שלמים בעוז לתמורה שיצופו בשנה הקרובה שעדיין לא ירדנו להבנתם .
    גם אם נשלוף את רוב הגילויים ונחשוף אותם לעיני המורים,
    עדיין יש סדרת הפתעות שמחכה לכולם אחרי היציאה לפנסיה .

  2. ארטור- שוב לשושי :

    אני לא בטוח שאכן משתמע שהמורה יעבוד על חשבון שעות שיוסיף לעצמו ולא על חשבון שעות השהיה ,אבל אם זה כך אז זה מדובר בניצול ציני של שינוי תנאי ההעסקה לקבל שעות בזול .

    לדוגמא מורה שעובד 20 שעות שבועיות במשרה מלאה -(וזה לא משהו נדיר ) מרויח בעולם הישן 200 תפוזים ,בעוז לתמורה ירויח אחרי תוספת של כ 50% 300 תפוזים .
    עכשיו יוצא שערך שעת עבודה בעולם ישן הינו 10 תפוזים=200:20
    אם נחשב מה ערך שעת עבודה בעוז לתמורה נקבל 300:40=7.5 תפוזים לשעה .
    מסקנה :מי שירצה לעבוד שעות נוספות בעוז לתמורה יחטוף כדלהלן :
    א .שכר שעתו יהיה 7.5 תפוזים במקום 10 בעולם הישן .
    ב .שולי המס הגבוהים שלו יגרמו לערך שעה נוספת אמיתית להיות עוד יותר נמוך מערך שעת עבודה אמיתית .
    ג .חבילה יפה של כסף שמשולמת בחודשי האביב למורים ותיקים כגון הבראה ,ביגוד ,מענק יובל ששויה -12000 -10.000 ש"ח נשאר קבוע גם אם מורה מוסיף לעצמו 25% משרה נוספת .
    ד .ולא הבנתי עדיין האם על שעות משרה נוספת משרד החינוך מתכוון לשלם כמו על שעות נוספות (תוספת של 24-25% לערך השעה)

    לא יאומן אם יהיו עוד עלובי נפש שיעבדו שעות נוספות בתנאים אילו

  3. שושי פולטין :

    לארתור,

    בתחילה אמרו לי שעובדים באותו בית ספר 50 שעות.
    אמרתי לא ייתכן. הרי גם אם יעבדו כל יום עד 17:00 על פי המוצהר זה 45 שעות.
    עכשיו משהבנתי שמותר לעבוד "עד 10 שעות" זה אומר שמותר לעבוד במשך 5 ימים 50 שעות, אכן כפי שנאמר לי.
    לגבי העבודה על חשבון שעות השהייה , זה תורה שבעל פה מבית מדרשו של רן ארז. זה לא כתוב בשום מקום…
    אז אמר…ואנחנו האמנו.

  4. ריקי :

    מה שנאמר בעל פה שונה לחלוטין ממה שאנו חותמים עליו(או משנחתם ללא ידיעתנו או הסכמתנו). לפניית מורי בית הספר בו אני מלמדת, לנציגי ארגון המורים נעננו ש"קיימת התורה שבכתב והתורה שבעל פה". אסור להכנס להסכם!! יש למחות, לעבור להסתדרות, ולעשות הכל כדי לא להכנס לעוז בלי תמורה.

  5. לי :

    עוז לתמורה

    מורה שיש לו שעות גיל יורדות 4 ש"ש,סך הכל.האם ידעתם ששעות גיל לא קיימות בתוספת השעות?!כך למשל
    יש תוספת של 80% תוספת?

  6. שושי פולטין :

    לריקי,
    זה כנראה צריך להיות השם של הפוסט הזה – ההבדל בין התורה שבעל פה לתורה שבכתב.
    ללי,
    אכן כן! שוב התורה שבעל פה והתורה שבכתב. בכנסים אמר רן ארז בצורה מפורשת שגם שעות השהייה והשעות הפרטניות יתווספו באופן יחסי – מורה עם שעות גיל מקסימליות היקף המשרה המלא יהיה 33 שעות. אז אמר. בהסכם זה "קפץ" ל 36 שעות.

  7. חמוד :

    עוד שפנים יצוצו

    שלום לכולם
    לעניות דעתי , גם לחלק מהמורים לא יהיה את החופש לבחור אם ברצונו לעבוד מעל משרה או לא . הרי ברור שאי אפשר להשאיר כיתה שלמה ללא מורה – נגיד למתמטיקה – אז מה יעשה המנהל ? מצד אחד לא ימצא מורה פנוי גם אם יחפש , ומצד שני יש לו 10 מורים המסיימים את השעות הפרונטליות בפועל בסביבות השעה 12 ואחר כך מתייבשים עד השעה 16:00 . הרי ברור לפי סידור כזה או אחר , או לפי איומים במרומז או לא , מישהו מהצוות יהיה חייב ללמד את הכיתה הזו . אני מתכוון שבעתיד הקרוב מאוד ייפתח שוק ההמרה במלואו , ותינתן למנהל את הזכות להמיר שעות פרטניות ושעות שהיה של מורה בשעות פרונטליות , ובמקרה כזה גם לא ייחשב המורה " הנדפק " כעובד מעל משרה .
    בקיצור השחור של היום ייראה אפור בהיר לעומת השחור של מחר .

  8. איתי :

    במקום להעביר מידע חלקי בטוקבקים ובפורומים היה עדיף לרכז אתר מידע אחד שכל מורה מתעניין יוכל לחפש בו בפשטות תשובות ** אמינות ובדוקות ** לשאלות, גם שאלות שארגון המורים לא ממש שש לענות עליהן, או שהתשובה שלו מדגישה את הגזר ולא את המקל.

    יש כבר אתר כזה, http://ozofek.wordpress.com/
    הוא רק צריך שניים שלושה משוגעים לדבר שיכניסו לתוכו את כל המידע בצורה בהירה ומסודרת.

  9. שושי פולטין :

    פרשנות נוספת של 125% משרה.

    פרשנות נוספת שניתנה לי היא שתוספת של 25% למשרה של 100% היא לבסיס המשרה של 24 שעות ולכן תוספת השעות היא 6 שעות ולכן משרה מקסימלית היא של 46 שעות.
    הפרשנות הזו נוגדת את מה שנאמר כי "מספר שעות העסקה הנוספות המקסימליות מעל משרה לא יעלה על 10 שעות"…
    הפרשנות הזו מראה שכאשר הדברים לא היו כתובים מפורשות בהסכם (והם לא), ניתן לתת פירושים שונים לאותה הנחיה.
    איך שלא יהיה זה לא על חשבון שעות השהייה כפי שאמר רן ארז.

  10. זיו :

    לשושי.

    אני לא מבין את ההתחבטות בפירוש שעות נוספות. הן כתובות במפורש בהסכם.

    שעות נוספות ינתנו בשעות פרונטליות בלבד (בלי תוספת של פרטניות ושהייה) ושכרן ישולמו לפי 100% ערך שעה.

    כלומר, אם הקף משרה של מורה הוא 40 שעות, הרי אם הוא יעבוד עוד 4 שעות נוספות (פרונטלי בלבד) הרי הקף משרתו יהיה 1.1% משרה.

    המכסימום שמורה יכול לתת שעות נוספות זה 10 שעות שבועיות – פרונטלי בלבד, ואז הקף משרתו יהיה 1.25% משרה.

    אין הסבר אחר לפי ההסכם הכתוב והחתום.

    כמובן ששיטת חישוב זו מקפחת את המורה.
    אם במשרה מלאה בעוז לתמורה על המורה לתת כ- 20 שעות עבודה פרונטליות.
    הרי תוספת עבודה של עוד 10 שעות פרונטליות (50% יותר תוספת עבודה פרונטליות) תתן לו רק 25% תוספת למשרה ולשכר.
    מה שבעולם הישן נחשב למשרה וחצי הופך למשרה ורבע בעוז בלי תמורה.

  11. אחד העם :

    אני בפיילוט - זה הרבה יותר גרוע משחשבנו.

    קודם כל, התוספת היא של כ 12% בלבד. לא יאומן איך על תוספת עבודה כל כך גדולה התגמול כל כך קטן.
    שכר השעה ירד דרסטית.
    שעות מעל משרה ישולמו כשעות נוספות. עד היום, אמצע נובמבר לא שולמו השעות מתחילת השנה.

    לא לחתום! אל תיפלו בפח, שאלו והתעניינו אצל המורים שהתנסו לפני שתחתמו.
    רק אם לא תחתמו, נוכל לעצור את הנבלה שנעשתה לנו!

  12. שושי פולטין :

    לזיו,

    ה"התלבטות" היא רק בגלל מה שרן ארז אמר מפורשות כאשר ביקר אצלנו (מפגש למורים בנתניה שהתקיים בבית הספר שלנו). כל המורים ידעו כמוני כי עבודה מעל משרה – תוספת השעות תהיה על חשבון שעות השהיה.

  13. זיו :

    לשושי,

    הלוואי שזה היה הדבר היחיד שבו רן ארז "לא דייק" וזה בלשון המעטה.

    מה שקובע זה ההסכם החתום ואי אפשר לפרש אותו אחרת.

  14. עופר :

    הבטחות ושקרים

    השבוע בקרה אצלנו מזכירת הסניף וקבלה מקלחת של צוננין על הרפורמה ועל ההבטחות שנאמרו בפירוש ולא קויימו
    לדבריה (וכך צריך להתייחס לכל ההבטחות טרום החתימה על ההסכם)כל השינויים נובעים מהדרישות של משרד החינוך ולכן לא הייתה ברירה אלא להתקפל
    ברור שמדובר באמירה שערורייתית כי הארגון אמור להאבק על זכויותינו ולא להתקפל ובכלל עדיף היה שלא לחתום על ההסכם במקרה שהמדינה מתעקשת
    בבית הספר שלי מתגבשת יוזמה לנטוש באופן הפגנתי את הארגון ולעבור להסתדרות .המטרה שבארגון יחושו את ההתנגדות להסכם בשטח (למרות שמצד האמת ההסתרות לא טובה יותר מהארגון אבל הם לפחות לא פגעו בנו כמו השליחים שלנו)

  15. שושי פולטין :

    לעופר,

    גם אם אתה חבר הסתדרות המורים ואתה עובד בחטיבה העליונה מעל שליש משרה ההסכם חל עליך.

  16. שושי פולטין :

    לזיו,

    חשבתי שיש הבדל בין התורה שבעל פה לפני ההסכם ולבין התורה שבכתב עם חתימתו של ההסכם.
    מודה שלא האמנתי שיהיו הבדלים כל כך מהותיים בין מה שנאמר בעל פה אחרי החתימה לבין המציאות.
    אני עדיין המומה.
    והמורים שותקים….

  17. עופר :

    לשושי , אני יודע

    ברור לי שההסכם חל גם עלי
    טענתי היא שהמחאה היחידה שתורגש בהנהלת הארגון היא נטישה המונית של הארגון
    המעבר להסתדרות נועד כדי שלמורים תהיה כתובת של ארגון יציג לפתרון בעיות ולא בגלל שההסתדרות טובה יותר מהארגון
    כרגע כולם מקשקשים בפורומים השונים וזה לא ממש מזיז לרן ארז ולחבריו בארגון .
    כדי שדברים יתחילו לזוז רן ארז צריך להרגיש את עצם היותו בלתי רלוונטי לציבור המורים

  18. מישהו :

    תעודת עניות לארגונים... לשניהם!!!!!!!!!

    הארגונים הראשונים אשר חתמו על הורדת השכר השעתי…
    אם מעמד המורה נמוך בעיניהם, למה שלא יהיה נמוך בעיני התלמידים.

  19. עופר :

    תתעוררו!!!!!!

    תתחילו לשכנע מורים לעבור להסתדרות המורים, רק ע"י עזיבת הארגון יש סיכוי שנשנה משהו , כרגע הכלבים נובחים אבל השיירה עוברת. הגיע הזמן שבארגון המורים ירגישו את הנשיכה, וזה יקרה רק כשנעזוב אותם ונבטל את הוראות הקבע
    (אני יודע שההסתדרות לא יותר טובים , אבל הם הכלי למחות מחאה משמעותית נגד הארגון

  20. מישהו :

    פניתי לארגון

    הצגתי בפני הנציג שאלות רבות שמראש ידעתי שלא יהיו להם תשובות לתת לי.
    ריכזתי את כל הבעיות ב"עוז לתמורה".
    עוז ואופק הן תוכניות אשר מזלזלות במעמד המורה ופוגעות קשות בשכרו.
    התוספץ היא עלובה- ואל תשכחו שעבור תוספת מסכנה נעבוד שעות ארוכות יותר…

  21. עופר :

    חבל על הזמן

    תעזוב את הארגון ומהר
    מה חשבת איזה תשובות הם יתנו לך חוץ מסיסמאות מבתי המדרש של היחצנים אין להם מה למכור לנו
    טוב תעשה אם תארגן כמה שיותר מורים מבית הספר שלך ותעברו להסתדרות כמחאה נגד הארגון וההסכם

  22. הריאלי :

    האם בהסתדרות יותר טוב?!

    הרי גם להסתדרות יש את אופק חדש.
    מכיון שאני מלמד בשש שנתי אני חשוף לשני הרעות החולות!
    ועוד משהו: הצטרפות לרפורומה לא תיהיה קשורה לשייכות ארגונית כלשהי…
    בהסתדרות לא נאבקים על מורי התיכונים!

  23. עופר :

    להריאלי

    אין הגיון להשאר בארגון שמשקר את חבריו וחותם על רפורמה שמתחשבת ברצונות של האוצר ולא של המורים שהוא אמור לייצג
    מבחינת המורים ביסודי הרפורמה שלהם טובה משמעותית מעוז לתמורה
    לדוגמא : תוספת העבודה שלהם היא 6 שעות (20%) ותוספת השכר המינמלית היא 17% ,כל שעת עבודה 45 דקות ובעוז לתמורה 60 דקות (בלי קשר למשך הזמן של השעור )

  24. חמוד :

    מה פשר ההתנגדות לחברת ההטמעה ??

    ארגון המורים מבקש ממורים ומנהלים לא לשתף פעולה עם נציגי חברת הייעוץ הארגוני ששכר משרד החינוך כדי להטמיע את הרפורמה בבתי הספר שהצטרפו , והוא אף מבקש לא להכניס אותם בכלל לבית הספר .והשאלה היא למה ??
    הנה כמה סיבות אפשריות :
    1. ההצטרפות הראשונית לרפורמה הייתה איטית ומקרטעת , ומעט מאוד בתי ספר אכלו את הפתיון .התגובה של הארגון הייתה ששלח את כל חייליו לבתי הספר כדי לשווק את הרפורמה . המשווקים לא בחלו בכל האמצעים ונתנו רמזים יותר מעבים למורים שהם הולכים לקבל 17% תוספת בפעימה הראשונה מבלי לעשות כמעט כלום לעומת מצבך בעולם הישן . וכשנשאלו מה עם אחוז המשרה שיש כבר למספר מורים , ענו שזה בסדר . וכשנשאלו מה עם 2 ש"ש פרטניות , רמזו שאפשר בלי , וכו וכו, וכך ראינו שמספר בתי הספר שהצטרפו לפעימה הראשונה קפץ בחודש נובמבר – רק עכשיו הצטרפו.
    עכשיו באה חברת ההטמעה , והדבר הראשון שתעשה הוא לסתור את כל ההבטחות של נציגי הארגון , ויהיה על המצטרפים לקיים את סעיפי הרפורמה כלשונם ובלי עיגול פינות .
    2. סיבה נוספת – הפרשנות האמיתית של רבים מסעיפי התוכנית . הרי ידוע שעולות מהשטח עשרות שאלות תוך כדי תנועה , ולא תמיד הפרשנות של ארגון המורים תואמת את הפרשנות של משרד החינוך . עכשיו הארגון חושש שייתפס שמכר הסכם הרבה יותר גרוע ממה שאנו רואים עכשיו .
    מספיק לחשוב על התיעוד שכל מורה יחוייב לעשות לגבי כל שעה פרטנית , ועל הדיווח השוטף שיהיה עליו לעשות לגבי התקדמות של כל תלמיד , ונגיע למסקנה שהעיסוק ב6 ש"ש פרטניות לכל מורה הולך לתפוס הרבה שעות מהיקף עבודתו של המורה . וזה בפירוש לא לפי מה שהארגון מספר בבתי הספר .
    הגרוע מכל עוד לפנינו .

  25. שושי פולטין :

    לחמוד,

    רק מחזקת את דבריך!
    אכן כך היה.
    לאט לאט מתבררים הדברים אחרת, כמובן יותר גרועים.
    אני כבר רואה את ההתמרמרות והתמהון.

  26. זברה :

    תחושה קשה מהארגון

    הארגון אכזב הרבה מאד מורים.
    ואלו שלא מודעים יתאכזבו בעתיד.
    שינוי אמית בחינוך אמור לכלול:
    1– הורדת מספר השעות הפרונטליות- על מנת שמורה יוכל להשקיע יותר זמן בהתכוננות לשיעורים.
    2- צמצום מספר התלמידים בכיתה.
    3- תוספת של 3 שעות פרטניות.
    4- תשלום עבור שעות חלון.
    5- תשלום עבור פעילויות שונות כגון: ישיבות ואסיפות הורים.
    כמובן שלא נראה כי הייתה חשיבה בנושא.
    בריחה להסתדרות לא תהיה יעילה יותר כנראה.
    הרפורמה מעלה שאלות רבות.
    אם ההסכם הוא כל טוב, מדוע יש כל מיני "סנקציות", על מורים שלא יצטרפו.
    מדוע אין פרסום אמיתי של אחוזי החתימה?
    ועוד שאלות רבות מסוגן.
    פשוט כואב…..

  27. רביב נאוה :

    זברה,
    למעט סעיף 2, כל הסעיפים שהזכרת כלולים ברפורמה (סעיף 1 "בזכות", או בגלל, האיסור לעבוד מעל משרה, מה שגורר הורדה בפועל של שעות פרונטליות).
    מה את רוצה בעצם?

  28. שושי פולטין :

    לרביב,

    מספר השעות הפרטניות הוא 6 ולא 3 ,
    ניתן יהיה לעבוד מעל משרה 125%.

  29. עופר :

    לזברה

    מעבר להסתדרות יעיר ויטלטל את רן ארז וחבריו בהנהגת הארגון, לכתוב תגובות במיילים וכדומה לא משפיע על אף אחד
    אם בכל בית ספר שלא נכנס לרפורמה (וגם הסכנים שכן נכנסו) יפרשו כמה עשרות מורים ויעברו להסתדרות אולי בארגון יזוז משהו ויתחילו להתייחס לרצונות של המורים בשטח

  30. חמוד :

    הפספוס הגדול של הארגונים - מנב"סנט

    שני הארגונים חתמו על הסכמים כאילו אנחנו במאה ה- 19 . והנה משרד החינוך נזכר שבמאה ה- 21 אנחנו . והתחיל להפעיל את מערך התקשוב – המנב"סנט .
    לאלו שלא יודעים במה מדובר , אז בקצרה , זה כולל שני חלקים :
    הראשון – בתוך בית הספר – תיעוד אונליין של נוכחות , התנהגות , והישגים של התלמיד , כולל רישום מערך השיעור , ושיעורי הבית .
    החלק השני – עבודה מהבית – הכנסת תוכן למקצוע הרליבנטי / הכיתה הרליבנטית באתר הבית ספרי המקושר עם המנב"סנט . ובנוסף להעלאת החומר , המורה יתבקש לענות דרך האתר לשאלות תלמידים והורים . והכל כמובן מקושר ומתועד על שרת משרד החינוך , והכניסה למערכת תיעשה ע"י סיסמה שתינתן לכל מורה .
    הרעיון כשלעצמו – מצויין .
    אבל , אבל , אבל …
    הרבה זמן הטיפו לנו הארגונים , שכל עבודתו של המורה צריכה להתבצע בין כותלי בית הספר , ומפסיקים לעבוד בחינם מהבית . ולשם כך חתמו על הסכמים שמורכבים על בסיס בתי כלא . ולאחר הכליאה עד ערב , אנו נתפנה לעבוד , בחינם על הרשת .
    הפספוס , הוא שארגון המורים לא שמע לצעקתי , אני וחבריי הכותבים בעבודה שחורה , ולא הכליל את העבודה מהבית על הרשת במסגרת היקף עבודתו של המורה , כך שחלק מהשעות תומכות הוראה יכולים להתבצע מהבית .
    נ.ב.
    א. אפשר להיכנס לאתר אוח של משרד החינוך , לחפש מנב"סנט , ולהתעדכן .
    ב. אשתי מורה באופק חדש , ומאז תחילת השנה יושבת על המחשב ומכניסה חומרים לאתר שלהם , והכל בהוראה ישירה מהמנהל שלה .
    שפנים אמרנו ??? קופצים ורובצים בכל פינה .

  31. מישהו :

    לרביב...

    סעיפים אלו לא כלולים בהסכם!
    יש להוריד את מספר השעות הפרונטליות ועדיין לשמור על משרה מלאה של 24 שעות ולא של 40 שעות.
    כך מורים יוכלו להשקיע יותר זמן לבנות מערכי שיעור ויהיו שחוקים פחות.
    מעבר להסתדרות הוא לא בהכרח הפתרון וחבל.
    הלוואי שמעבר להסתדרות היה מהווה פתרון אמיתי.
    הארגונים פועלים במכוון או במסווה כמו סוג של קרטל כזה…
    אז הישועה לא תגיע מכיוונה של ההסתדרות….
    אה דוגמת הסכם אופק חדש..
    אדם המתנגד לאופק חדש בוודאי יתנגד לעוז לתמורה.
    ובואו נאמר את האמת לא היינו רוצים לא עוז ולא אופק….
    צריכים לחשוב על פיתרון יעיל יותר…
    ישנה עצומה באינטרנט נגד כפיית ההסכם ויש לחתום עליה..
    צריך לעורר את ציבור המורים ..
    אולי המחאה האמיתית תגיע רק כמה שנים אחרי כניסת הרפורמה…
    וחבל..

  32. שושי פולטין :

    ועוד שפן - הפעם חשבונאי

    היום שמעתי:
    מורה, עם שעות גיל מקסימליות, עבדה עד עתה 26 שעות שהם 130% משרה.
    בעוז לתמורה מלא מחשבים לה כך:
    משרה מלאה 36 שעות + 6 שעות נוספות = 42 שעות.
    42 שעות יחסית ל 36 שעות הם 116% משרה בלבד.
    כך התכווצה לה באחת המשרה מ 130% ל 116% והמשכורת כמובן בהתאם.

  33. ארטור-לשושי :

    אם את מתכוונת שהמשכורת התכווצה ?אז לא .היא לא התכווצה .
    בעבודה בעולם הישן שכרה היה 130%.
    בעבודה בעולם החדש השכר ל 100% משרה הינו כ 142% שכר עולם ישן .ושכר זה מוכפל בחלקיות הגדלת המשרה בשישית משרה (6/36) .
    דהינו 142%X116%=165% .

    אמנם המספר 165% אופטית נראה גבוה ,אך כמובן אינו מיצג נכונה את 6 השעות הפרונטליות שמיתוספות למשרה של המורה .

  34. שושי פולטין :

    שושי לארתור

    נכון , החישוב שלך נכון, אבל שים לב להמשך החישוב –
    היא מקבלת עכשיו 165% יחסית ל 130% עד עתה.
    ז"א שתוספת השכר שלה היא פחותה יותר משל אחרים!
    35/130*100= 27% תוספת!

  35. חמוד :

    גם בפעימה הראשונה

    שושי / ארטור
    שמעתי שגם בפעימה הראשונה , מורים אוכלים אותה בחישוב חלקיות משרה .
    מורה שעבד בעולם הישן 30 ש"ש בחלקיות 125% משרה , הצטרף לפעימה הראשונה שבמסגרתה נוספו לבסיס המשרה עוד 6 ש"ש . עכשיו החלקיות שלו היא 36/30 כלומר 120% האם זה נכון?
    ואם כן , אז זה מסביר את העובדה שהתוספת שקיבל המורה בפעימה הראשונה הייתה 12% ולא 17% כמובטח .

  36. חמוד :

    סיפור מהשטח

    חברת ההטמעה מטעם משרד החינוך , יחד עם נציג מהנהלת ארגון המורים ביקרו לפני שבוע בתיכון נחף בגליל . ובמסגרת השיווק שלהם לקחו תלוש משכורת של מורה שעבד בעולם הישן בהיקף 140% משרה , ועשו עליו סימולציה , מה יהיה השכר לאחר הרפורמה המלאה .
    התוצאה הייתה שלאחר הרפורמה , המורה יקבל בדיוק אותה משכורת כמו בעולם הישן .
    מיותר לציין את ההבדלים בהיקף העבודה בין שני העולמות .
    ומיותר לציין את ההפסדים בהפרשות לקרן פנסיה ולקרן דפנה .

  37. מערכת עבודה שחורה :

    חמוד, את הטוקבקים קוראים רק בודדים. אם ברצונך להביא את המידע החשוב הזה לאלפים, כולל לעיתונאים – אנא כתוב את כל הסיפור ושלח לנו בדואל.

  38. זיו :

    לארטור ושושי.

    חישוב עליית המשכורת שארטור הביא היא גם לא מדוייקת.
    תוספת עוז לתמורה 42% היא עד משרה אחת בלבד.
    על שעות מעבר למשרה אין תוספת רפורמה.

    כלומר, אם לפני הרפורמה היא הרוויחה 130% לאחר הרפורמה היא תרוויח 142% + 16.6% שזה 158.6%.
    שזו תוספת של 22% למשכורתה.

    תמורת זה היא הוסיפה 16 שעות על ה- 26 שהיו לה.

  39. ארטור-לשושי :

    אין בנינו ויכוח רק היתי בא מהכיוון השני

    אותה מורה בתוכנית עז בתמורה מרויחה 165% משכר עולם ישן .

    אם היתה עובדת רק משרה של 100% היתה זוכה כמו כולם ל 142% .

    ההפרש 165-142=23% משכר עולם ישן .

    מסקנה :אם המורה תעשה טובה למערכת (שכנראה אינה יכולה ליצר אלפי מורים שיסגרו את כל ציצומי המשרה)ותמשיך ללמד 6 שעות פרונטליות מעבר למשרה ,היא תקבל עבורן 23% משווי משרה בעולם הישן לעומת 30% משרה שקיבלה עד היום .
    23/30 משמעותו שיש כאן תשלום של 75% ערך שעה עבור שעות הנוספות לעומת העולם הישן .
    ואני יכול להניח שמורה עם שעות גיל כבר מחויב כהוגן במס הכנסה משמעותי עבור שעות שוליים אלו .
    מסקנה אחרונה :ערך שעה נטו של 6 שעות נוספות בקושי חצי מערך נטו של שעות עבודה במסגרת ה 100% משרה .

    מסקנה אחרונה אחרונה: מכיוון שהמורים לחשבון יודעים חשבון ,כדאי למשרד החינוך להערך להקטנת משרות מסיבית בשנה הבאה .

  40. ארטור-לזיו :

    אם אכן אין תוספת רפורמה לשעות הנוספות אז כל מה שכתבתי רק מתחזק ומקצין .
    במצב כזה כנראה שגם המורים לאנגלית(שאולי לא יודעים כל כך טוב חשבון ) יבינו עד כמה זה אבסורדי מבחינתם לתת שעות נוספות .

    מסקנה :מהר מהר צריך להכשיר אלפי מורים איכותיים גם לאנגלית .

  41. טלי לרנר :

    הפתרון הוא לא לעבור להסתדרות

    אלא ליצור מהלך איטי של הקמת ארגון יציג חדש
    אני חושבת שזה יהיה המהלך המהפכני באמת בעניין תנאי העבודה
    אשמח לפרט עוד במייל אם יש מעוניינים – tali.lerner בג'מייל

    טלי

  42. קלמן :

    לפני "עוז לתמורה" משרתי במכללה כללה 15 שעות פרונטליות ושעתיים גמול הגשה לבחינות חיצוניות.כיום לאחר ,שההסכם נחתם אני נדרש להוסיף למשרתי עוד 16 שעות נוכחות בבית הספר.
    אדם ,שמכפיל את שעות העבודה שלו מצפה,ששכרו יוכפל.
    הסכם "עוז לתמורה" משפר את השכר ב 52% ברוטו(30% נטו).
    מדוע מורה רציונלי ירצה להצטרף להסכם זה?
    הסכם זה מונע ממני לשדרג את שכרי אצל מעביד נוסף.
    אני מצפה לתגובה מאדריכלי ההסכם.

  43. אילן :

    אשמח לקבל תשובה לשאלה הפשוטה: האם יכולים לחייב מורה לעבוד מעל משרה בעוז לתמורה? אם כן איכן זה ניכתב ואם לא מדוע יש מנהלים שמחייבים ללא הסכמת המורה? מודה מראש לכל העונים

השארת תגובה

חשוב: בקרת תגובות מופעלת ועלולה לעכב את תצוגת תגובתכם. אין סיבה לשלוח את התגובה שנית.

עקב תקלה טכנית האתר נופל וקם לסירוגין.

אנו ממליצים להעתיק תגובות (קונטרול+סי) לפני שליחתן, כדי למנוע מפח נפש אם האתר נופל בדיוק אחרי שהשקעתם בתגובה ארוכה.